邓梦岚课程

课程目标：创造良好生态环境，提升员工及团队的工作满意度和价值感 　　组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质的服务利润链 　　提升员工及团队的职业服务技能、职业服务素质和团队综合实力，结合制度与人本的平衡管理，营造“健康和谐”人本氛围...

课程目标：创造良好生态环境，提升员工及团队的工作满意度和价值感 　　组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质的服务利润链 　　提升员工及团队的职业服务技能、职业服务素质和团队综合实力，结合制度与人本的平衡管理，营造“健康和谐”人本氛围...

课程目标：创造良好生态环境，提升员工及团队的工作满意度和价值感 　　组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质的服务利润链 　　提升员工及团队的职业服务技能、职业服务素质和团队综合实力，结合制度与人本的平衡管理，营造“健康和谐”人本氛围...

课程目标：创造良好生态环境，提升员工及团队的工作满意度和价值感 　　组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质的服务利润链 　　提升员工及团队的职业服务技能、职业服务素质和团队综合实力，结合制度与人本的平衡管理，营造“健康和谐”人本氛围...

课程目标：一、课程背景 授课形式： 讲座、案例互动与分组研讨、课堂作业与现场团队绩效建设改善、课后推进 课程对象：入职2-5年的员工 课程目的： 通过本课程， 使团队核心员工和储备管理员工认知自身行为与企业的命运息息相关；激发员工合...

课程目标：1. 培养目标： 提升团队融合度及凝聚力，增进员工对企业的认同与归属感； 提高团队意识，完善职业化心态，培养员工主人翁精神； 打造积极创新的班组文化，高效提升班组运作绩效。 2. 设计思路： ...

课程目标：一、课程背景： 任何企业都存在组织定势，它阻碍了经营创新、内部协作和团队的成长。建立一个生机勃勃的企业，需要改变我们的观念和思维模式，但问题不在明白这个逻辑，而是如何去做。交互学习模式运用系统的方式，打破组织定势，刷新团队的心态、观...

课程目标：团队合作是人类的生存形态，从脱离了低级形态进化成人开始，人类就开始了合作，但是人类的合作从来没有像现在这样显示出越来越重要的作用。可以说，这是一个团队制胜的年代。钢铁大王安德鲁.卡内基说：“放弃合作，就等于自动向竞争对手认输。”我们倡导团队...

课程目标：职业军训——打造一个职业化的新军团队内训...

课程目标：团队合作是人类的生存形态，从脱离了低级形态进化成人开始，人类就开始了合作，但是人类的合作从来没有像现在这样显示出越来越重要的作用。可以说，这是一个团队制胜的年代。钢铁大王安德鲁.卡内基说：“放弃合作，就等于自动向竞争对手认输。”我们倡导团队...