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MSA-测量系统分析
培训对象: 质量、生产、设备、物料和研发部门的主管、工程师、技术员、班组长、检验员等
课程目标: 通过系统的MSA培训可以帮助企业达成以下目的: 1、了解测量系统分析的基本概念; 2、确定量具由于员工或设备引起的重复性和再现性的证据 3、明确测量系统分析和统计技术的关系 4、将测量结果与生产过程控制模式相结合 5、了解量具性能短期研究的基本方法 6、熟悉计量量具研究中使用的图表分析技能 7、应用测量系统分析来达到持续改进
费用说明: 2280
咨 / 询 / 热 / 线 18898361497
在线咨询假如没有数据,你就不能做分析……
假如没有做测量系统分析,你就不能信任你的数据。
“假如你不能测量, 你就不能管理” ――戴明
MSA课程介绍:
**小组活动和学员亲自参与、案例分析来了解测量系统分析 (MSA)的基本概念和知识。**培训学员可以掌握连续型和离散型变量测量系统的分析方法,以及如何运用软件来协助开展MSA,并**终达到应用MSA帮助实现持续改进。
MSA培训目的:**系统的MSA培训可以帮助企业达成以下目的:
1、了解测量系统分析的基本概念;
2、确定量具由于员工或设备引起的重复性和再现性的证据
3、明确测量系统分析和统计技术的关系
4、将测量结果与生产过程控制模式相结合
5、了解量具性能短期研究的基本方法
6、熟悉计量量具研究中使用的图表分析技能
7、应用测量系统分析来达到持续改进
MSA培训大纲:
1、测量系统分析 MSA 的简介
2、测量的概念
3、测量系统的变差
4、连续型变量测量系统的分析方法
5、离散型变量测量系统的分析方法
6、案例分析
7、课堂练习
测量系统分析步骤一览表
**天
时间
主题
09:00-10:50
确定测量什么
什么是测量系统
从MSA能得到什么信息
为什么做MSA
何时进行MSA
标识测评项
输入、过程与输出指标
案例分析
课堂讨论
输入、过程与输出指标怎样联系起来
用因果矩阵来过滤有关系的因素
因果关系的步骤
定义测评项
操作定义
样本
课堂练习
10:50-11:00
休息
11:00-12:00
建立测量计划
健全的测量系统
测量计划的方针
你测量什么
怎样测量
样本数据测量计划表
准备实施MSA
MSA的取样方针
执行测量计划
分析测量系统
基本模型
测量系统的组成
测量变异的来源
12:00-13:00
午休
13:00-14:30
基本术语
分辨率( Discrimination )
准确性( Accuracy )相关术语
真实值( True value )
偏倚( Bias )
线性( Linearity )
精确性( Precision )相关术语
重复性( Repeatability )
再现性( Reproducibility )
线性( Linearity )
稳定性( Stability )
Gage R&R分析的设定
测量样本数问题的考虑
14:30-14:40
休息
14:40-15:30
Minitab Gage R&R 数据矩阵
创建模式化数据
交叉列表(Cross Tabulation)
Minitab Gage R&R 研究 (交叉的)
Gage R&R 报表
图表输出
GR&R 度量 - 附加度量
15:30-16:50
分组实践 : 连续数据的测量实验
16:50-17:00
总结
Q & A
第二天
时间
主题
09:00-10:40
案例分析
课堂练习
偏倚与线性深度研究
Minitab 案例分析
破坏性测量系统样品安排
破坏性测量系统分析
Minitab 量具R&R研究(嵌套)
10:40-11:00
休息
11:00-12:00
描述属性测量系统分析
定义基本的测量术语
进行 属性 gage 研究(测量系统分析)概要程序
实施属性测量系统分析的方针
样品的准备
执行测量研究
12:00-13:00
午休
13:00-14:50
Kappa 技术
属性测量研究 – 方法
Minitab Gage R&R 数据排列
Minitab 属性一致性分析
报表输出
评级 的属性一致性分析
检验员之间
检验员内部
每个检验员与标准
所有检验员与标准
属性测量系统分析行动计划
案例分析
课堂练习
14:50-15:00
休息
15:00-16:10
分组实践 : 属性数据的测量实验
16:10-16:40
仪器校正与管理
名词解释:主要介绍一些与计量校准有关的基本概念
测量误差的构成: 可以引入一些MSA的内容,主要说明校准的目的
校准控制流程:从设备购买,使用,复校,超差等几个方面,明确各个阶段对校准的管理要求
购买:根据用途确定精度
使用:确保设备在使用过程内状态受控
复校:不过期;校准结果受控
超差:有超差处理措施
16:40-16:50
分组实践 : 仪器校正讨论
16:50-17:00
总结
Q & A