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【课程背景】
传统HR容易就专业谈专业,很难融入业务场景,沦为普通HR专员,致使无法解决业务条线的问题,内部客户体验差;
传统HR容易让自己在业务部门面前成为官僚角色,无法准确识别和翻译业务部门需求,与业务部门貌合神离;
传统HR注重交付形式,而容易背离实际应用效果和组织目标,无法短期有效解决业务问题,专业技术迭代较慢,很难迎合业务发展需要;
传统HR往往无法从业务转变、业务绩效提升角度评价其客观贡献。
本课程不单纯从技术角度讲授,更多是从商业逻辑、组织逻辑,迎合BANI时代组织和业务变革的场景出发,挖掘HRBP的真实价值链,构建优秀HRBP画像、角色认知、工作思维、策略和路径。
【课程收益】
理解商业环境对HR,特别是HRBP的变革要求
理解集团化运营的复杂组织对HRBP的要求和目标
掌握如何运用技术和艺术手段进行发挥HRBP作用
掌握合格HRBP对角色、核心职责、关键思维、关键能力的认知
针对所在组织问题的思维路径、策略、行动图
【课程特色】
满足企业的定制化、多元化需求
线上线下融合,学习场景的无限延伸
**线上延长学生学习生命周期,有利于知识转化落地,提升学习价值
干货,逻辑清晰,实战性强,学之能用
【课程对象】HR从业者
【课程时间】面授共计2天,6H/天;在线共计2小时,1小时/次
【课程大纲】
**章:集团化运营下的人力资源管理)HHH
什么是集团,集团化,集团化运营
集团化运营下的人力资源体系的管理模式
三支柱的概念、步骤和关键影响因素
SSC/SDC角色、工作任务及作用
COE角色、工作任务及作用
HRBP角色、工作任务及作用
第二章:HRBP成为“BP”的修炼
修炼一:建立信任、理解业务、厘清界面
课堂练习:结合训前作业,再识业务,输出响应业务要求的策略和思路
修炼二:链接专业,问题解决,驱动业务
课中mini工作坊:所在项目问题分析与解决,小组共创行动图,认养孩子
修炼三:营造氛围、助推目标、关注结果
课堂练习:绩效管理的关键时刻
章节小结:HRBP的“B”和“P”
第三章: HRBP应具备的思维和能力
始于目的,终于目标
销售思维(案例)
产品经理思维(课堂演练)
情绪管理
第四章:从HA到HC,商业环境对HR从业者的要求
第五章:近年HRBP的转型与变革:价值赋能
从响应到引导
从技术到手艺
从服务到赋能:赋能业务链,做真正的业务合作伙伴
知识赋能(KE)
课堂练习:为所在组织设计可行的知识赋能方案
战略/领导力赋能(LE)
案例解析:知名头部企业的HRBP如何推动战略落地、组织绩效达成
关键人才赋能(KPE)
课堂练习:识别所在组织的关键人才(KP),为KP们设计培育方案
机制赋能(SE)
课堂练习:HRBP如何有效链接集团本部及COE,反馈、优化机制
数据赋能(HCE)
什么是数据化管理
课堂练习:掌握基本的数据化思维和分析能力
人力数据分析指标库模型及其案例分析
回顾基本财务知识,切分财务语境,建立人力分析语境
理解组织效能的基本含义和关键影响链条
人力资本分析的框架、思路
第六章:课程总结,为优秀HRBP画像
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