【课程背景】

作为管理者，您是否有如下困惑？

l 部门里面，有人忙得团团转，到处救火，有人却手足无措，十分迷茫

l 计划赶不上变化，变化了却发现人、财、物、权、时等资源啥都缺，执行只能走样

l 为什么我投入了那么多的资源和精力，团队仍然达不到预期的绩效目标？

今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合，一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

一名卓有成效的管理者，不仅能够带领着自己的团队，目标一致，不断完成并创造更好的绩效，更重要的是在整个管理过程中，善于为团队争取、协调和分配资源，做好资源转换器，让有限的资源转化为成果与绩效，真正成为一位卓有成效的管理者！

【课程收益】

l 管理者**学习本课程系统掌握如何管理好资源（人、财、物、权、时）

l **学习资源管理，帮助管理者有效利用资源，进而提升整个企业的效率

l 打造高效执行力习惯，提升学员解决问题与主动沟通的意识，让计划落地实现

【课程特色】

l 接地气：课程紧密贴合工作情景，注重提供计划执行与资源管理的实用工具，帮助管理者高效计划、管好资源、闭环落地，提升绩效。

l 重实效：为了保证课上学课下就能用，课程全程采用一步一练，训战结合的方式，不只研读教学案例，同时引导学员对实际问题的解决，保证学员学的有用，用的有效。

l 有转化：计划执行的提升更注重持续发展，让学员的经验与智慧无边界流动，注重学习转化，让培训效果显性化，可视化，落地化，价值化。

【课程对象】中高层管理干部、部门基层主管、核心高潜员工

【课程时间】12小时（6小时/天）

【课程大纲】

一、什么是工作计划？

1. 工作计划的含义

Ø 计划工作的核心是取舍——该做什么，不该做什么

2. 工作计划的常见误区

Ø 计划赶不上变化

Ø 不准确的计划没有价值

Ø 计划降低了灵活性

3. 工作计划的作用

Ø 明确方向、保持稳定

Ø 预测变化、规避冲击

Ø 减少浪费、避免损失

Ø 使企业运营处于受控状态

4. 任何工作计划都是为了解决三个问题：

Ø 承接组织战略目标并有效执行

Ø 确定为达成目标的行动时序

Ø 确定行动所需的资源投入

二、实战模拟：工作计划为何执行不到位？

1. **轮体验活动：

Ø 反思1：计划从哪里来？

Ø 反思2：团队中的谁来执行什么计划？

Ø 反思3：谁为结果负责？

2. 第二轮体验活动：

Ø 反思1：这一轮计划执行情况有哪些改善？

Ø 反思2：管理者调动了哪些资源？

Ø 反思3：资源投入有哪些作用？

3. 第三轮体验活动：

Ø 反思1：管理者一定要把权力握在手里？

Ø 反思2：环境发生变化，资源估算有偏差，如何执行计划？

Ø 反思3：如何在资源有限情况下让团队自动自发工作？

三、计划执行为什么离不开高效的资源管理？

1. 管理工作中资源的含义

2. 常见的五种资源——人、财、物、权、时

3. 资源来自上级的支持、同级的辅助与下属的成果

4. 资源管理的六大真相

Ø 能拿到更多资源的管理者，是因为日常靠谱，大家对他有信任；

Ø 只顾埋头拉车，不与别人交流，别人不知道你在做什么，自然不会给你资源；

Ø 组织中谁的绩效结果好，资源和收益就会迅速集中到他那里；

Ø 资源多少取决于管理者对组织贡献，贡献度越高，资源越倾斜；

Ø 跨部门的会议是提高工作曝光度和争取资源的**机会；

Ø 基础工作做的好，才能在关键时刻争取关键资源。

5. 资源管理的三大原则

Ø 着眼明日关键是正确分配工作资源

Ø 把资源集中投在“明日之星”上

Ø 将资源放在机会上而不是问题上

四、如何有效管理资源，提升计划执行力

1. 理清团队职责，用人之长

Ø 合理的职位设计是个人发挥长处的基础

Ø 不要将职位设计得只有圣人才能担任

Ø 运用OTC模型设计岗位职责说明书

2. 计算时间资源，拒绝拖延

Ø 合理估算乐观时间与悲观时间

Ø 设定关键检核点和里程碑节点，及时发现偏差

Ø 优化限制（灵活运用赶工与快速跟进），保持关键路径

3. 善于团队授权，激发团队斗志

Ø 什么工作可以授权

Ø 授权的一般步骤与时机

Ø 授权有效工具——员工准备度矩阵的使用

Ø 授权后的监督

4. 向上沟通，争取上司资源支持

Ø 及时汇报，让上司理解你的难处

Ø 把上司当作客户，合理管理期望值

Ø 提供备选方案，用数据说服上司投资

5. 跨部门协作，让资源充分流动

Ø 开好每一次跨部门沟通会

Ø 正视冲突，寻找双赢合作机会

Ø 建立和投资跨部门同事的情感账户