【课程目标】

n 深度解读与领悟主 席总 书 记《论党的宣传思想工作》

n 掌握落实《中国共产党宣传工作条例》的具体方法和策略

n 掌握意识形态工作、宣传思想工作的科学方法与技术

n 掌握大脑基础工作原理与价值、信念、态度干预技术

n 掌握员工思想、行为干预和绩效提升的心理学技术

n 掌握群众工作科学方法，掌握客户互动与沟通技术

n 为建设社会主义文化强国，提升国家文化软实力，提升党组织凝聚力和影响力培养掌握科学理论和宣传思想工作技术的领导干部

一、坚持党对意识形态工作的领导权

1． 民族复兴的根基

Ø 百年未有大变局的**后一战

Ø 【参考资料】马克龙解读“四个自信”：西方霸权真正的终结

2． 意识形态领域的战争

Ø 民以食为天：精神食粮供给—思想这个阵地你不占领别人就会占领！

Ø 【参考资料】杜勒斯的“新冷战”与“和平演变”，《战后国际关系原则》

Ø 【参考资料】奥巴马的“基辛格”--布热津斯基的“奶头策略”

3． 领导核心与国家力量

Ø 国家与民族凝聚的三角模型

Ø 主 席2018年全国宣传思想工作会议：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”

Ø 【案例】人类生命的优势，两只手表与两把尺子的后果，现代人内心冲突

4． 意识形态战线的形势与状态

Ø 意识形态领域的全面防守：《市场准入负面清单（2021年版本）》征求意见

Ø 教育系统“双减”与“三进”：《家庭教育促进法》

Ø 【案例】早教开始的教育理论与心理发展理论西化现象：父母皆祸害

Ø 【案例】文学读物、影视作品、娱乐节目的价值导向：选秀、非诚勿扰

Ø 【案例】风俗习惯与流行，偶像与榜样的全线拉锯战：吃西餐穿洋服过洋节

二、坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观

1． 文化自信是基础：国家之魂，文以化之，文以铸之。

Ø 主 席：总 书 记指出，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。

Ø 四个自信与“身份认同”

Ø 【案例】党内问题，台湾问题，香港问题等系列问题的根源

2． 深度解读社会主义核心价值观

Ø 虚伪的宣传：西方崛起源于“自由，民主”的谎言

Ø 【案例】五个世界性帝国的野蛮发家史：暴力掠夺与野蛮殖民

Ø 极端民主、自由的本质：谁来做主，如何奴役

Ø 【案例】极端民主与科学的冲突，极端民主与法制的冲突

Ø 【案例】对外输出民主、自由的本质：颠覆，奴役，掠夺

3． 学历史，学党史，让文化自信根深叶茂

Ø 唯一延绵不断的伟大文明自有其自信的根基

Ø 【参考资料】哈佛大学教授：中华民族的精神

Ø 中西方文化对比：人性观决定的方法论

Ø 【参考资料】内与外，竞争与合作，分裂与统一，暴力与教化，中医与西医

4． 新时代中国特色社会主义文化

Ø 中华文明的开放与包容：主 席“两个一以贯之”

Ø 儒家**伟大的贡献：儒家的社会治理与马克思主义理想的不谋而合

Ø 【案例】人与物，人与自己，人与人：谁来治理国家—代表**广大人民的利益

三、始终坚持以人民为中心的工作导向

1． 国家战略的调整：十八以来的工作重心

Ø 从十八大报告到**报告的关键词解读：人民为中心

Ø 【案例】2020年“全国安全生产委员会电视电话会议”的震撼发生

2． 人本与民本：东西方认知差距

Ø 东西方对“以人为本”的不同解读：中国人的自我

Ø 个体与群体思维的差异：人的本质在于社会性

Ø 【案例】过度的“遵循天性”的后果：快乐痴迷，性解放，毒品合法化

3． 工作重心与绩效系统的调整

Ø “人事”与“人力资源”的解读

Ø “全国人民的幸福生活”与“全体员工的幸福生活”

Ø 【案例】如何提高员工和客户的满意度

四、总的方向：正向宣传与正能量传播为主

1． 中国叙事风格与西方叙事风格

Ø 人性观决定的关注点与方法论

Ø “十三五”规划建议稿起草的**条原则：“坚持目标导向和问题导向相统一”。

Ø 【案例】东西方媒体的宣传风格：正能量与暗能量—柴静事件

Ø 【案例】基于竞争的效果评估：泼脏水效应

2． 正向思考，正向宣传，正向传播

Ø 人性原始面：美丽在远方，幸福在别处

Ø 【练习】不要去想，禁果效应，原始生存法则：“美国的月亮更圆”吗？

Ø 【案例】净网行动：我们如何保护我们的孩子？

3． 从问题导向到目标导向的资源倾斜

Ø 中国人的思维倾向：过去，现在与将来

Ø 【案例】抑郁，离婚，内卷，躺平

Ø 教练技术与赏识教育的理论依据

Ø 【案例】拇指与食指：人心险恶，人性向善

4． 从被动应对到主动行动的转向

Ø 主 席：落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。

Ø 主 席：思想舆论领域大致有红色、黑色、灰色“三个地带”。

五、宣传与思想工作的科学与技术

1． 注意力政治与经济学

Ø 色彩心理学学：虎纹驱离，为何红色停止，绿色同性

Ø 注意力：格式塔的人脸与杯子

Ø 【练习】我们的宣传如何吸引注意力：注意力争夺战

2． 阈下刺激与环境影响

Ø 内隐记忆：不知不觉的认知影响

Ø 【案例】孩子是如何不知不觉学会语言的，营销与广告

3． 快速的信念与价值干预

Ø 互动体感渗透性：感染力，穿透力

Ø 【案例】大师级的技术

4． 礼乐治国的行为技术

Ø 态度改变三角模型

Ø 吃喝玩乐礼仪行为活动引导和规范

Ø 【案例】宗教，营销，爱国主义教育中的行为技术

5． **核心的情感技术

Ø 左右脑分工与能力差异

Ø 万事皆有“托”：神经系统的自动联结

Ø 【案例】主流媒体的一脉相传：负面揭露的副作用

6． 故事与道理：讲好中国故事

Ø 典型与逻辑，故事与道理：文化的唯一载体

Ø 【案例】安全**，预防为主的载体

六、我们的思想工作阵地

1． 萤火：有一分热，发一分光，不必等候炬火

Ø 行为技术：每时每刻，一言一行中的自我完善

Ø 【案例】慎独到慎“饭圈”

2． 新闻与评论的供给与传播

Ø 即要做，还要说：革命需要英雄主义

Ø 【案例】人人练习笔杆子：为社会提供健康的精神食粮

3． 歌曲、文学、影视作品

Ø 我们也许不能创作，但是我们能管理接收和传播

Ø 【案例】优秀正能量作品，我们的“广告”也可以

4． 互联网公众号、自媒体、通讯平台

Ø 主 席的键对键面对面：“人民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。”

Ø 【案例】微信群，朋友圈你发了啥？

5． 宣传栏与临时性标语

Ø 内隐记忆：疫情阻击战的大鸣大放大字报

Ø 改进建议：你如何吸引注意力

Ø 【案例】那些优秀的宣传与奇葩宣传

6． 流行与热点的舆情引导与干预

Ø 谁在制造流行：你的自由你做主了吗？

Ø 谁在炒作热点：NEG组织背后的肮脏动机

Ø 我们的主动性：亮身份，树形象，做合格党员！

Ø 【案例】历史舆情事件中的深度分析

【结束