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一、 课程背景绩效管理很重要也很根本,这是每一个企业都有的共识!因此,在激烈的竞争面前,几乎每家企业都会引进各式各样的绩效考核体系,但绩效管理不仅没能包治百病,有89.4%实施过绩效考核的企业反映得不到基本的成效!
企业作绩效考核不是为了发奖金,也不是为了给员工套一个金箍咒,更不只是简简单单建立一套KPI体系的事!绩效考核能不能在企业落地生根,能否“落到实处”帮企业解决现实问题、不断提升竞争力,进而协助完成企业战略目标,实现企业价值的增值,并使之成为一套永续经营的体制是关键。
本课程**讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式,洞察巨变时代绩效管理新趋势,从理论到实践,从战略到执行,全面提升公司在新时期的绩效管理管理水平。二、 课程特点授课形式:理论讲解 案例分析 案例实战 互动答疑
突出理论特点,注重知识理解、案例分析与实战体验,其中理论讲解50%,案例分析20%,实战体验20%,互动答疑10%。三、 课程收益1. 帮助公司、各级经理人和人力资源部门正确的认识绩效管理的目的和价值,正确看待绩效管理工作,正确运用绩效管理工具实现企业经营目标和业务战略;
2. 掌握各知名企业绩效管理理念与方法,他山之石启发思维形成本企业绩效策略;
3. 能运用平衡计分卡等工具梳理、描述企业关键战略领域目标,参与制定企业战略地图;
4. 掌握KPI指标提取和分解的方法,能够从战略地图出发制定公司级KPI到部门级KPI及个人绩效目标;
5. 了解目标管理的工具及使用方法,促进绩效管理工作有效落实;
6. 了解绩效管理实施的过程和步骤、绩效考核的方法及结果运用的策略和方式等,建立科学、规范的绩效管理机制;
7. 了解绩效管理推行中的常见问题及风险,运用正确的推行策略,推动绩效管理系统在企业中高效运作,更好的将绩效管理融入企业文化,更好的为业务服务。
8. 洞察未来绩效管理发展趋势,理解OKR等目标管理思想,以未来定义现在。四、 课程模式1. 中文教学、面授
2. 分组互动
3. 实战体验
4. 课堂练习、互动式答疑五、 受众对象1. 企业中高级人力资源管理人员
2. 企业中高层管理者
3. 各部门主管
4. 希望提升自身职业能力对绩效管理感兴趣的人员六、 时间安排系统学习2天(12小时)七、 课程内容
战略绩效管理解决方案时长:2天引子:企业绩效管理中的困惑l 学员发言
l 企业推行绩效管理存在的典型问题
一、绩效管理之殇l 案例分析:某知名企业绩效管理之痛
l 绩效管理的基础是价值管理
l 绩效管理突破的四大障碍及解决思路
l 国内企业绩效管理发展的几个阶段和主导思想
研讨:企业绩效管理如何更有效、更成功落地?
二、从战略到执行的战略绩效体系设计l 确定公司使命、愿景和核心价值观
l 确定公司战略与战略地图
l 战略解码
l 分解落实指标
l BLM在战略绩效管理中的应用三、战略绩效考核模式l 考什么、考谁、怎么考
l 目标管理
l 平衡计分卡的来源和运用
l 平衡积分卡与目标管理、KPI的关系
l 如何从平衡计分卡的四个角度衡量企业战略目标
l 基于素质与成功要素的考核
演练:如何制定企业战略地图四、绩效指标体系与设计方法l 指标和目标
l KPI指标设计主要方法
l 使用鱼骨图分析法
l 使用层级分解法
l 从职责中提练KPI指标
l 从关键流程中提练KPI指标
l 设计公司级、部门级、职位级绩效指标?
练习:企业公司级、部门级、职位级KPI指标设计与提取五、基于PBC的绩效管理(华为战略绩效管理实践)l SP、BP和PBC
l PBC绩效管理全流程
l 有效运用PBC来落实企业战略目标
l PBC的撰写方法及要求
案例:华为公司绩效管理模式六、绩效目标与计划制定l 绩效目标设定
l 绩效指标的设定
l 绩效衡量标准
l 绩效指标的权重
l 绩效行动计划
l 绩效计划的沟通
研讨:在巨变环境下,绩效管理如何以变应变和以不变应变
七、绩效跟进与辅导l 绩效过程的日常管理
l 为什么要进行绩效辅导
l 如何进行绩效辅导
l 选择绩效辅导的时机
l 绩效辅导的要求和注意事项
演练:绩效辅导的GROW模型八、绩效管理变革推进 l 为推进绩效考核“松土”
l 员工绩效考核实施流程
l 绩效考核的组织与职责
l 选择合适的考核模式
l 员工考核结果的形式和要求
l 绩效考核等级结果控制九、绩效反馈与改进l 绩效反馈的方式
l 绩效沟通及障碍分析
l 低绩效员工沟通的5个KP
l 绩效结果公示
l 绩效改进
演练:如何进行有效的绩效面谈十、绩效结果应用l 绩效结果应用方向
l 绩效结果应用于薪酬
l 绩效结果应用于培训开发
l 绩效结果应用于调配
研讨:绩效结果的“用”与“不用”
十一、绩效结果分析l 绩效结果分析方法
l 员工绩效分析
l 组织绩效分析十二、绩效管理新趋势l 绩效管理发展动态
l 绩效管理和互联网思维
l 绩效管理与OKR管理课程总结
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