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齐连生

通过思维创新提升分析与解决问题能力

齐连生 /

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课程大纲

创新是一个国家保持持续增长、长盛不衰,一个企业不断发展、提升核心竞争力,一个人不断进步、获得成功的**主要动力。思维创新是创新**重要的内容,所谓“想不到一定做不到,想到了才有可能做到”。

人一生会遇到无穷无尽的问题,那么如何才能更好的解决呢?主要**思维创新来解决,在更高的层面、运用全新的视角发现、分析、处理和解决问题,得到发展。

本课程**学习多种思维方法,为学员提供开放性的解决问题思路!


2015年4月25日为湖南省电力公司处级干部进行《跳出盒子—创新思维与问题解决》的培训,左图为课间与学员进行相关内容讨论;中图是2015年8月5日为湖北省电力公司科级干部进行《系统思维与问题解决》培训;2014年9月5日为广东东莞供电局培训《问题分析与解决》(右图)。

【谁应当学习本课程?需要学习多长时间?】

电网电力企业中高层管理者都应当学习本课程,时间1-2天。

【课程特色】

采取现场推导与实战分析相结合的方法,力求使学员“知其然、更知其所以然”,培训之后能够得到明确结论并对今后的工作产生积极影响,加深对多种思维创新方法的理解,能够更好的分析与解决实际问题!

【本课程如何展开?】

互动讲授/现场讨论/提问交流/案例分析/现场分析/故事寓言

² 本课程是齐老师过去近20年作为各级领导者特别是1984-1988在某市电业局、1991-1996在某省电力局工作过程中的经验总结,加之近年对企业管理的深入研究,因此更加具备实战性和操作性;

² 大量案例和现场讨论多为老师自身的管理经历、咨询客户实际或企业具体情况,更易于掌握、方便落实、解决实际问题。

【课程大纲】培训时间课程单元单元要点**天

上午领导开训l 领导开训为什么是思维方法创新?案例引出的思维方法创新问题

l 电网电力企业面临的七大挑战

l 成功五要素分析与思维方法创新

l 思维方法创新是所有创新的源头和土壤

l 抛弃三种传统定式思维

现场讨论与分析思维方法创新的关键:职业思考力l 什么是职业的思考力?

问题分析

l 职业思考力要求一:具有目的意识

l 职业思考力要求二:具有风险管理意识

l 职业思考力要求三:具有创新意识

l 职业思考力要求四:具有坚持意识

l 职业思考力要求五:具有问题意识

大量的案例及现场讨论创新思维方法l 互联网思维

l 大数据思维

l 博弈思维法**天

下午经典思维方法**案例和分析说明各种思维方法

l 上帝思维

l 司马光思维

l 孙子思维

l 拿破仑思维

l 亚历山大思维

l 拉哥尼亚思维

l 布勃卡思维

l 多米诺思维有效思维方法**案例和分析说明各种思维方法

l 质疑思维

l 逆向思维

l 横向思维

l 换位思维

l 换轨思维

l 发散思维

l 收敛思维

l 减法思维

l 系统思维

l 移植思维

l 推理思维

l 超脱思维(归零思维)第二天

上午实用思维方法**案例和分析说明各种思维方法

l 简单思维

l 立体思维

l U形思维

l 极限思维

l 底线思维

l 形象思维

l 灵感思维

l 梦象思维

l 互动思维什么是解决“问题”?l 为什么要解决问题?

l 什么是“问题得到了解决?”

l “问题得到解决”的含义

l 问题已经得到解决的假象

l 分析与解决问题的七大步骤第二天

下午分析与解决问题l 发现问题的方法

l 分析产生问题的真正原因--定性型工具

l 分析产生问题的真正原因--定量型工具

l 寻找可能解决方案的方法/技巧

l 方案选择标准

l 选择**方案的方法/技巧

l 从解决方案到实施计划

l 执行与评估方案的三要素

l 建立全面而详细的工作记录

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