【课程背景】

一项调查发现，仅有6%的中国职场人士表示对工作“很投入”。 该项研究对中国各收入阶层，各行业的职场人士进行了统计调查，旨在研究他们是否“从心理上接纳他们的工作，并且能够对供职的机构做出积极贡献。” 在调查统计的94个国家中，只有6个国家的工作投入率低于中国。在一项与之相似的，调查各国人工作幸福指数的民意调查中，中国排在22个亚洲国家中的最后一位。在中国，只有49%的受调查人群称他们在工作中感到幸福。而这严重制约了员工的工作绩效和企业的发展。本课程着眼于如何让员工快乐地工作，从员工个人的层面和企业管理的层面都提出了有建设性的意见和可行的措施。

【课程背景】

一项调查发现，仅有6%的中国职场人士表示对工作“很投入”。 该项研究对中国各收入阶层，各行业的职场人士进行了统计调查，旨在研究他们是否“从心理上接纳他们的工作，并且能够对供职的机构做出积极贡献。” 在调查统计的94个国家中，只有6个国家的工作投入率低于中国。在一项与之相似的，调查各国人工作幸福指数的民意调查中，中国排在22个亚洲国家中的**后一位。在中国，只有49%的受调查人群称他们在工作中感到幸福。而这严重制约了员工的工作绩效和企业的发展。本课程着眼于如何让员工快乐地工作，从员工个人的层面和企业管理的层面都提出了有建设性的意见和可行的措施。

【课程收益】

重新认识工作的意义，变对工作被动的态度为积极主动；

掌握创造性思维，学会创造性地工作；

掌握专注工作的技巧，学会专注地工作；

从文化和管理上创造快乐工作的环境，提高员工对企业的满意度和忠诚度；

让员工从工作中获得成就感和价值感，降低离职率。

【课程时间】2天

【课程对象】企业全员

【课程形式】公开课、总裁班、内训- 案例分析-小组讨论-讲授-游戏-互动式教学-视频

【课程大纲】

一、重新认识工作

1、测试：你喜欢你的工作吗？

2、职业倦怠的危害和根源

3、重新修正人生罗盘

二、快乐是**高的生产力

1、谁建造了金字塔？

2、哈佛大学的一项调查研究表明：员工满意度每提高3个百分点，利润增加25%-85%

三、影响快乐工作的因素

1、个人本身的因素

2、工作本身的因素

3、企业管理的因素

四、如何让工作快乐起来？

1、个人的层面：积极、热情、创造

2、管理层的层面：尊重、关怀、激励

五、个人层面的努力

1、绘制职业生涯蓝图

（1）目标对人生影响巨大

（2）成功的快乐和目标的挑战程度成正比

2、与其抱怨，不如热爱工作

（1）快乐杀手：抱怨

（2）与其追逐自己喜欢的工作，不如喜欢上现在的工作

（案例）快乐的女清洁工

（3）有傻劲比聪明更易成功

3、将自己的爱好融入工作

4、创造性地工作，快乐来自创造

（案例）有艺术气息的美国超市

※创新思维的方法及训练

5、专注工作，工作本身就是回报

①快乐就是忘我的境界

②匠心：专注成就极致

6、不断学习，提升工作效益，提高工作成就感

六、管理层要做的努力

1、愿景导航，使命推动

2、因材调配，人岗匹配

（1）人岗匹配三部曲和匹配三原则

（2）轮岗制度

3、柔性管理，心理支持

（1）南风效应的启示：柔性管理比刚性管理更有力

（2）双维领导论：关心人、抓组织

（3）营造人才激励“金三角”模型

4、创造良好的工作环境和生活环境

5、积极阳光的企业文化

（1）积极向上的价值观

（2）公正公平的奖惩制度

（3）重视企业文化建设

6、及时反馈提升员工成就感

（1）**高的管理技巧在于激励员工

（2）游戏的启示：及时的反馈让游戏者有成就感

（3）及时正向的反馈提升员工的成就感和价值感

要点回顾 | 问题答疑