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李林声

《数据流转法》实战训练

李林声 /

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课程背景

针对现象:大家只凭感觉做事,管理无数据支撑;即使有表单有数据,对管理还是没有用;企业不考核还好,一搞考核员工就跑。

课程目标

培养人才:为企业培养内部咨询师和企业控制系统设计师。通过“中国式精益管控法则:纵横控制法”的现场训练,使学员会用控制的眼光看待企业管理中的漏洞,直观而深刻的了解管理中存在的实际问题。 获得方法:使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练,为学员提供企业运作环节失控点的分析方法,设计控制动作及解决方案。 提升业绩:借鉴老师讲解的方法,学员返回工厂进行实际实操,快速解决企业实际问题,有效提升生产管理效率。 拿来即用:现场解答疑难问题,提供解疑方案。通过学员面对面交流,老师现场提供工厂疑难问题解决

课程大纲

**部分:纵横控制法的概念

一、中国本土中小制造型企业生存状况调查

1、中小企业老板、高层及中基层管理者的管理心态

◎ 中小企业创业者五种特性剖析

◎ 中小企业快速发展期的特点

◎ 中小企业老板的管理心态

◎ 中小企业中高层管理者的不良习性

2、中小企业内部管理现状

◎ 中小企业的组织结构状况调查

◎ 中小企业内控管理状况调查

二、什么是中国式精益管控法则纵横控制法

1、纵横控制法的定义:纵管人横理事,控数据制标准

2、纵横控制法的管理体系结构图详解

3、纵横控制法能解决管理九大核心问题

4、纵横控制法能给企业带来什么效果


第二部分:数据流转法的推行方法

一、数据流转法的控制原理:数据出效率

1、凭感觉下结论,管理粗放

2、凭数据做管理,目标量化

二、经典案例分析

1、员工不愿意填写表单:如何让数据流动起来

◎ 表单循环流动

◎ 杜绝表单浪费

◎ 表单多种用途

◎ 数据价值转换

◎ 表单形成闭环

2、数据不准管理无法入手:如何让改善自动进行

◎ 企业背景

◎ 管理症状

◎ 原因分析

◎ 改善措施

◎ 数据变化

课堂讨论:

1、为什么表单不少,就是没用?

2、为什么考核一搞,员工就跑?

三、数据流转法的控制要点

1、业绩靠数据说话;

2、数据靠表单产生;

3、表单能循环流动。

四、数据流转法的实施方法

1、方法:让表格形成一个闭合圈,使表单流动起来,成为考量人、事的硬性指标

2、工具:数据流转法的实用工具《数据流转卡》

课堂演练:

1、老师讲解《数据流转卡》实例;

2、学员分组填写、讨论《数据流转卡》;

3、老师抽样点评

课堂工具:

《数据流转卡》空白表格


第三部分: 实战案例分享与剖析    

一、企业简介:XTT集团陶瓷分厂

二、改革背景:生产指标不稳定,绩效考核不持久,当企业指标未达标时便放弃考核,一有希望达到目标就积极冲击目标,导致公司激励管理无法有效实施

三、动作剖析:如何**建立流动闭合的数据处理系统,让绩效考核有效运行

1、动作1:找到关键原因(分析年度财务及生产数据,提出改善切入点)

2、动作2:提升实绩指标(制定产品优等率提升攻关方案,帮助员工提升业绩)

3、动作3:增加员工信心(重新制定考核方案,调整切合实际的攻关目标)

4、动作4:简化考核过程(改善和控制绩效考核过程,让业绩考核简单明了)

5、动作5:提高参与程度(全员关注优等率,提高参与积极性)

6、动作6:优化考核系统(考核数据指标细化并逐步覆盖管理层,使绩效考核固化优化)

四、管理感悟:

    要考核先帮扶,先简单再复杂,从基层到高层,先数据后流程再考核,这是中小企业推行绩效考核的路线图。


第四部分:课堂互动与问题解答

一、课程总结

1、数据流转法的控制原理

2、数据流转法的控制要点

3、数据流转法的实施方法

二、课堂互动与问题解答:(精选2-3个问题)

1、学员提问:分小组讨论提问内容

2、问题归类:学员代表板书问题归类,老师引导梳理问题类别

3、方案框架:老师引导式提出解决方案框架

4、方案细化:学员讨论提出解决方案的改善动作

5、方案点评:老师点评学员的模拟改善动作


课程总结

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