课程目标
意识的环境的快速变化,及其对企业和管理工作带来的影响和改变
-学会用心理学的视角,在个体、群体和组织层面分析和解决问题
-通过模块-1:
*理解人的行为在很大程度上受感觉影响
*掌握“感觉管理”在对外市场销售和对内员工管理中的应用策略
-通过模块-2:
*理解金钱激励的有限性
*理解员工的3种主要内在工作动力,并掌握工作激励的策略
*理解创造员工满意就是企业的生产力
*掌握企业在员工满意方面可以努力的3个策略
-通过模块-3:
*提升管理者
课程大纲
**天:
引子:环境变化对管理提出的新要求
-职场现象面面观
-世界的快速变化对管理的挑战
-当代社会中的组织环境与员工
-80/90后现象
概貌:组织心理学的应用框架
-案例分析:“史上牛秘书”事件
-分组讨论与交流
-个体层面的分析
*个体知觉
*职业人格
*职场沟通
*情商(EQ)……
-群体层面的分析
*领导力
*跨文化冲突
*代际差异……
-组织层面的分析
*人与职业的匹配
*工作流程与冲突
*网络化对组织的影响……
模块-1:管理者为什么要学心理学——心理如何影响行为
-心理测试:你是理性的吗?
-心理学新研究:人的行为受感觉的影响
-讨论:奖金该怎么发?
-体验经济对组织文化与管理的影响
-感觉管理在对外市场销售中的应用
*案例分析:可口可乐与百事之争背后的脑科学研究
*案例分析:手机品牌与用户性格
-感觉管理在对内员工管理中的应用
*案例分析:笑脸徽章vs星巴克文化
*案例分析:海底捞的组织文化建设
小结
-Q & A
-实践与应用:《管理改善方案-1》
第二天:
模块-2:工作动机与员工满意
-人的外在工作动机
*金钱激励什么时候有效?
*金钱激励的有限性
-人的内在工作动机
*自恋型动机
*权利型动机
*关系型动机
-员工满意与组织发展的关系
-员工满意与工作动机的关系
-让员工满意的3个策略
*个人和职业的匹配
*管理者技能
*员工教育
-案例分析:为什么销售员没有动力?
-《员工调查问卷统计》结果分析
-Q & A
-实践与应用:《管理改善方案-2》
模块-3管理沟通与影响力
-一般管理者和优秀管理者的差异
-管理者的核心能力是人际沟通能力
-策略1:取得话语权
*领导影响与话语权
*取得话语权的两个因素
-策略2:共情地表达
*共情的定义、步骤和功能
*管理沟通的案例讨论
-策略3:承诺与一致
*态度改变还是行为,还是行为改变态度?
*登门槛效应
-策略4:非语言沟通的力量
*塑造知名的3种途径
*人们都以貌取人
*相似引发喜好
*模仿建立亲和力等
总结:
-Q & A
-实践与应用:《管理改善方案-3》