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刘有法

双赢领导力

刘有法 / 实战营销讲师

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课程大纲

 一 洞悉能力 (一) 为何提升洞悉能力; 先有非凡之人,后有非凡之事。欲成大业,取人为先。人,是经营的**资源;人,决定了组织的整体定力。经营每走一步,都是人的因素在起作用。市场征战,用人**! ……。 (二) 如何提升洞悉能力; A 用人机制:(两大机制) 1 进入机制:(四部曲) 2 退出机制:(四星分类) B 入职资格; 1 总经理入职资格:(三能) 2 营销经理入职资格:(两会)(含案例) 3 营销员入职资格:(两个突破)(含案例) C 评判标准。 1 评判中高层经理人的“三大要素”:(含案例) 2 管理者评判的“四档分类”: (三)归纳语: 选团队≠选女婿;选团队=配钥匙。选女婿是选择好理想的人;而配钥匙是选择适合企业个性和岗位要求的人。 ……。 “海中之石,潮退之后,方显峥嵘。” 企业品牌,风华绝代之时,方显团队价值。 二 激励能力 (一) 为何提升激励能力; 世上有一种不可摧毁的力量叫:“同心”;而一个成功的团队就在于同时跳动一颗心。 ……。 (二)如何提升激励能力; A 激励政策;(两大政策) 1 人才特区政策;(两给) 2 共同富裕政策。(股份合作) B 薪酬激励; 1 中高层经理人薪酬设计的“四个方向”; 2 管理者薪酬设计的“两大要素”; 3 业务人员薪酬设计的“两个阶段”。 C非薪酬激励。管理之道:“恩威并济”。 “示恩在先;示威在后。” 恩:指的是菩萨心肠,亲情般的温暖;威:指的是敢于“挥泪斩马谡”,事情本身不能打折扣。多施菩萨心,少念紧箍咒。 1 当员工幸福快乐的时刻同喜同乐;(案例) 2 当员工悲伤痛苦的时刻同悲同忧;(案例) 3 当员工关键重要的时刻同调同感。 (三)归纳语团队激励≠薪酬设计;团队激励=薪酬设计 情感设计。员工物质上的丰足并不代表精神上的归依。 ……。 三 驾驭能力 (一) 为何提升驾驭能力; 薪酬需要产生价值,而价值需要全程判断。 ……。 (二)如何提升驾驭能力; A 考核要素; 1 基础要素:(五大要素) 2 关键指标:(三类指标) B 考核流程; 1 中高层经理人职务考核流程; (做好“三件事”) 2 基层管理者及一线员工考核流程;(做好“三件事”) C 结果处理。 1 运用两把工具; 2 做好留人放人。(1)做好留人;(留人“三部曲”) (2)做好放人。(放人“三部曲”) (三)归纳语。 绩效考核≠结果;绩效考核=结果 过程因为,业绩指标≠绩效指标。业绩指标关注结果;绩效指标关注结果及其相关过程。 ……。 四 教授能力 (一) 为何提升教授能力; 团队棒,可摘金夺银;团队弱,将竹篮打水。孙子兵法讲:“两军相逢,勇者胜”。那么,两勇相逢,智者胜;两智相逢,快者胜;两快相逢,准者胜;两准相逢,狠者胜。讲的就是打法。 ……。 (二) 如何提升教授能力;(三大营销模式) A 文化营销; (A)为什么文化营销; 市场竞争,表面是产品的竞争,而深层次地却是文化的竞争。文化营销,能带来确实的客户影响与可量化的财务增长。 ……。 (B)如何文化营销? 1 寄托底蕴丰厚的主题内涵;(以案例突出主题) 2 追加真实可感的故事情节;(以案例突出主题) 3 引入匠心独具的表现意境。(以案例突出主题) (C) 归纳语 雪落无痕,渗透大地;文化无形,洞穿人心。文化是竞争之魂;是运载产品的血液。时间印证文化的份量。无形的营销文化创造有形的资产价值。 ……。 B 善变营销 (A) 为什么善变营销; 营销,是多因素的变化互动。昨天的方法,已不能解决今天的问题;面对变化,如果你不改变,就会被淘汰。 ……。 (B) 如何善变营销; 1 金蝉脱壳,趋其所不意;(以案例突出主题) 2 扮猪吃虎,攻其所不备;(以案例突出主题) 3 声东击西,诈其所不及。(以案例突出主题) (C) 归纳语。 兵法讲:“兵无常势,水无常形”。讲的就是变化。 市场太多的不可知因素,决定企业面临太多的不确定性,甚至会遇到复杂的无奈。 ……。 C 口碑营销 (A)为什么口碑营销; 口碑是品牌之魂;是经营发展的推手;口碑能将品牌送向强势。无数成功企业的市场事实与财务数据坦诚的告诉我们:口碑拉动消费,企业期盼在顾客的悄悄口碑中来临。 (B)如何口碑营销; 1 选定言必有中的口碑人物;(以案例突出主题) 2 设定风格迥异的口碑活动;(以案例突出主题) 3 做足心悦诚服的口碑功课。(以案例突出主题) (C)归纳语 “江山得人心者得之”;市场得口碑者踞之。有一种价值超越了利润,那就是口碑。口碑是市场营销的“王牌”,取得口碑就拿到了市场营销的“王牌”。品牌的长城不是构建在产品铺下的市场份额上;而是构建在令人心醉的悄然口碑上
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