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沈佳

“撰.筑公司文化 ‘四专’共建发展”企业文化学习与应用

沈佳 / 国学智慧与管理技能提升专 家

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课程大纲

【课程背景】

赋专为心”——文化赋能,以“心”创“新”,用心发展公司创新道路;

用专筑业”——建树勋业,以专业态度工作,以专业思想筑路;

行专育才”——工匠精神,以专业技能培养专项人才,提高公司人才密度发展;

以专负责”——管理有方,以责任先行,巩固安全规范,强化高效生产;

“问渠那得清如许,唯有源头活水来”——当前时代,文化是个人生存发展之本,“人止”为企,企业如人,企业文化是壮大企业发展,巩固企业生存之道。以文化为根基,植入生产、管理、人才发展等战略措施中,从思想上提高人员的发展,从职能上辅助管理的优化,从效能上提高业务的高精尖,以文化赋能,以文化赋心。公司开展“四专”文化建设,让公司成为行业专家,让人才成为业务专家。“家,集大成者,名谓家,专,精通深者,名谓专”。四专文化建设以专心探寻行业创新之路、以专业引领业务发展方向、以专才建立人才培养模式、以专责优化安全管理效能。

【课程收益】

解读企业文化内涵,从优化企业文化中借鉴学习

企业文化是系统工程,学会文化的建-管-传-用

四专文化植入职能方向的明确

从高层、中层到基层;从理念到制度机制、氛围再到行动,如何实现文化的落地。

【课程对象】

部门管理者、业务精英骨干;

【课程时长】1天(6小时/天)

【课程大纲】

**模块:文化的定义与应用

一、“何谓文化?”——文化 定义与文化内涵的重要性

1、文化的方向性

企业核心价值观

员工精神

员工作风

文化的重要性

案例:钻石为什么值钱

3、文化的价值性

企业文化挖掘性

二、“文从哪化?”——制度、思想、管理、教育四个层面的应用

1、建立文化四重性和统一性

制度层面——文化探底

思想层面——文化统一

管理层面——文化辅助

教育层面——文化同化

探讨:党建工作与文化借鉴

2、“何以成文?”——以文化为辅助,做软制度化的监管与执行

执行中探底——立标

问题时重教——立方

制度中有寻——立制

3、文化平衡部门、人员工作中的冲突性

案例:赏罚奖惩中非制度下人文管理

第二模块:企业文化建立的模式与要素

一、搭:企业搭台 员工唱戏

人人能成才 处处有舞台

提升员工成长能力

学习力提升个人素养

员工成长机制——帮助员工自我规划

提供机制-让员工主动的去干,自我经营

三公机制

8020、1010原则

70、20、10

二、建:企业文化体系建设

团队自主经营;

部门业务实践;

个人细节典型;

案例:文化开展民主生活会

三、传播要素

高层:建立并推动;

中层:推动并执行;

基础:执行并拥护;

造氛围,重培训,树典型、植人心

第三模块:四“专”文化的植入与管理

一、专心:创新植入

创新模式认知

创新思考研究

创新方式辨证

创新发展实践

二、专业:“砥砺”为专,“前行”筑业

1、业务: 提”质”

监”量”

保”值”

执行力:慢、快、细;

专才:以人为本、以技为攻

口才

品才

文才  

才识

英才  

“鬼才”

专责:权责定界

责任意识

安全意识

“一不四定”

定时与不定时

定点、定岗、定人、定物

5、文化管理节点

企业内舆情管理

讨论:“三不朽——立德、立言、立功”

制度内激励机制

第四模块:文化贯彻与全员工作落实

一、学习型文化组织建设

“读书好”——定期经验总结

“读书好”——实践成果分享

“好读书”——活动评选验收

二、培训模式的思想植入

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