【课程背景】

生产主管很多都是从基层提拔上来或者学校毕业经过考核上岗的。并没有经过系统的管理培训。因而不能很好的盘活人力资源这一企业**重要的资源。造成品质不稳定，交期不准时，员工流失率居高不下，工作氛围缺乏活力等诸多问题。给企业造成不必要的损失。因而，对生产主管开展如何管理，特别是对人的管理的培训显得尤为重要。

【课程目标】

**本课程的学习，学员将会得到如下收益；

1、 明确管理人员的角色定位，树立管理人员的人力资源开发和管理意识，懂得运用权力和影响力来影响、管理员工。

2、 掌握企业日常的管理方法对于人员管理的意义，从被动运用到主动运用

3、 掌握目标设立的方法和原理，学会用目标引导员工主动自发工作

4、 掌握员工行为调控技术，运用多种激励方法和手段激励员工

5、 掌握不同阶段的员工的，不同类型的员工的培训方法和管理方法

6、 掌握“问题员工”的管理技术，变“问题员工”的问题为有点

7、 导入人本管理的理念，让生产主管传递企业的关爱，降低企业员工的流失率

【课程特色】活动多、互动多、体验多、联系多，让学员在轻松愉快的氛围中自己得出想要的答案。

【适合对象】生产主管、品质主管、技术主管、班组长、工段长等生产型企业中基层管理人员，包括储备人员

【授课方式】讲授、案例分析、活动体验、分组讨论、模拟练习、视频教学等

【课程大纲】

引言：管事是结果，管人是过程。**管人达到管事的目的。

一、 让对方接受你

Ø 生产主管的角色认知

Ø 生产主管管理过程中的角色错误

Ø 生产主管的的沟通立场

Ø 生产主管的管理职能

Ø 生产主管的权力和影响力

Ø 生产主管的工作梳理和管理工具介绍

二、 人造环境，环境造人

Ø 为什么要实施6S管理

Ø 6S实施与对人的管理如何结合

Ø 6S介绍和实施要点

三、 进程控制，看板管理，抓好节点

Ø 看板管理介绍

Ø 看板管理与人员管理的关系剖析

Ø 看板管理的实施要点

四、 令行禁止，红牌作战

Ø 是什么是红牌作战

Ø 红牌作战与员工管理的关系

Ø 红牌作战的实施要点

五、 目标牵引你成功——目标管理

Ø 员工是你的绩效伙伴

Ø 对人力资源的盘点与合理分工

Ø 帮助员工设定目标

Ø 目标设定的原则与要点

Ø 目标对话

六、 让你的员工快速胜任工作——培训与教练

Ø 不同阶段的员工的培训重点与培训方式

Ø 教练与培训结合运用

Ø 教练技术的核心介绍

Ø TWI的工作指导和工作改善

七、 检查就是生产力

Ø PDCA循环

Ø 绩效评估

Ø 常用的检查工具和检查方法介绍

八、 激励——让员工跑起来

Ø 表层激励和深层激励

Ø 员工行为强化技术

Ø 有效激励的方法

Ø 批评和表扬的艺术

Ø 惩罚实施技术

Ø 建立自己的激励资源库

九、 几种特训员工的管理技术

Ø 老油条型

Ø 倚老卖老性

Ø 刺儿头型

Ø 神志不清型

Ø 80、90后员工管理

十、 人本管理的核心就是爱

Ø 严格的管理是严肃的爱

Ø 管理过程中需要规避的法律风险

Ø 员工辞退技术

Ø 如何做员工的思想工作的技术

结束语