【课程背景】

工作简报作为指导推动工作、展示企业形象、反映工作动态的重要载体，其文字质量的高低客观反映出企业建设发展质量水平和层次，也是每名中层及以下管理人员**大量、**经常、**需要的公文写作类型，但**调研分析情况看，大多数企业员工对工作简报写作重视程度不高、路数思路掌握不准、写作水平不高，导致工作简报的时效性、指导性、规范性大打折扣，从而影响企业建设质量，迫切需要下功夫加以有效解决。

【课程收益】

帮助学员全方位学习领会起草工作简报的全链条知识体系。

帮助学员有效解决工作简报起草站位不够高、层次不清晰、重点不突出等实际困惑。

采取案例式教学，能够使学员学会起草工作简报的实操性核心技巧，使学员一听就懂、照着能做、写就写好。

【课程特色】

内容精深，立足高位阐述理论性观点。郝老师**18年体制内写作实践特别是多年起草省军级单位工作简报的丰富经验，深透分析工作简报写作的特点规律以及难点关键点。

打通痛点，有效解决学员针对性问题。培训课的一个“老大难”问题就是转化。往往学员眼睛看到了、耳朵听到了、脑子思考了，但课程结束后，一遇到实际情况不会做，所谓“一看就会、一听就懂、一写就废”。郝老师理论结合实战，边讲边练，只要学员跟上跟紧跟住，就能够有效打通起草工作简报的痛点，有效提升写作水平。

案例丰富，身临其境讲授实操性方法。本课程涉及到的全部事例，都是老师写作实践中的真实案例。学员会发现这些案例，仿佛发生在自己身上。郝老师更会将思路由文本生发开去，既剖析事例的背景，又阐述事例的后续成败，使学员不仅知其然，更知其所以然。

【课程对象】

企业中层及以下管理人员

【课程时长】

0.5天（6小时/天）

【课程大纲】

**部分 工作简报写作准备

一、做足思想预备——同频共振不盲目

（一）坚持跃跃欲试，思想活起来；

（二）注重身入心入，状态提起来；

（三）力求极致精致，标准立起来；

（四）增强写作信心，自信树起来。

二、做全素材准备——下笔切忌不盲动

（一）上位材料；

（二）历史材料；

（三）支撑材料；

（四）参考材料；

（五）背景材料。

三、做好能力准备——心中有数不盲乱

（一）提高站位的政治能力；

（二）如饥似渴的学习能力；

（三）把握本质的认知能力；

（四）谋篇布局的统筹能力；

（五）归纳演绎的逻辑能力；

（六）领导意图的领悟能力；

（七）素材资料的提炼能力。

四、做到吃苦准备——苦尽甘来不盲从

（一）加班加点的苦；

（二）自尊心受挫的苦；

（三）自我否定的苦；

（四）甘于寂寞的苦。

第二部分 工作简报写作方法

一、工作简报的定义

简报即简明情况报告，是政府机关、企事业单位、人民团体等组织用来汇报、反映、沟通情况和交流经验的一种文体。

二、工作简报的重点分类

（一）按内容分：工作简报、活动简报、会议简报、经验做法简报；

（二）按编写方法分：综合性简报、专题性简报；

（三）按刊出期限分：定期与不定期简报。

三、工作简报的写作步骤

①确定主题——②区分类别——③收集素材——④弄清逻辑——⑤搭好框架——⑥写好标题——⑦写准内容——⑧细致校对——⑨提交呈报

四、工作简报的特点

（一）天然的对上性；

（二）明确的目的性；

（三）突出的思想性；

（四）特有的新闻性；

（五）真实的客观性；

（六）适度的前瞻性；

（七）问题的指向性；

（八）措施的有效性；

（九）研判的科学性；

（十）全程的闭合性。

五、工作简报写作基本要求

（一）时效上突出一个“快”字，做到成稿迅速；

（二）标题上遵循一个“准”字，做到准确无误；

（三）路数上把握一个“对”字，确保对路对应；

（四）语言上强调一个“精”字，做到精准精练；

（五）内容上呈现一个“实”字，做到务实求实；

（六）做法上突出一个“新”字，做到求新创新。

六、工作简报的敏感收集

（一）工作简报收集渠道

1. 讲话稿里找；

2. 翻阅材料筛；

3. 会议之中捕；

4. 关注时政抓；

5. 上下联动寻；

6. 深入基层拾；

7. 结合本职悟；

8. 重大事件抢；

9. 跟踪问效挖。

（二）工作简报敏感性的本质内涵

1. 政治敏感性；

2. 跟进敏感性；

3. 职业敏感性；

4. 关联敏感性；

5. 进阶敏感性。

七、工作简报写作的基本逻辑

（一）为什么-是什么-怎么办或是什么-为什么-怎么办；

（二）现象-原因-办法；

（三）过去-现在-将来；

（四）问题-分析-对策；

（五）做法-成效-经验；

（六）背景-任务-行动-结果。

八、工作简报标题写作

（一）出彩标题的标准

1. 新奇抢眼能抓人；

2. 短小精悍能引人；

3. 精深理明能服人；

4. 事例典型能感人；

5. 独具匠心能悦人；

6. 重大成就能喜人。

（二）如何写好章节标题

1. 围绕主旨破题，防止游离偏向；

2. 坚持同题共答，防止相交相离；

3. 力求精准精确，防止过大过小；

4. 高度契合达意，防止万能标题；

5. 注重鲜活生动，防止单一静止；

6. 少用不用虚词，防止结构松散；

7. 结构务必正确，防止单用词语；

8. 几种常用标题构成。

九、工作简报写作的注意事项

（一）精准提炼标题，防止偏向失当；

（二）写好写实导语，防止词不达意；

（三）学会延伸拓展，防止就事论事；

（四）确保内容真实，防止夸大其词；

（五）力求深意深透，防止浮于表面；

（六）通篇表述准确，防止涉意问题。

十、重点类型工作简报的写作方法

（一）领导检查调研类简报

★基本结构：主要分为导语、领导检查调研过程、领导指示要求三部分。

★写作的重点难点：

⑴ 领导检查调研的目的意义；

⑵ 领导检查调研行程的详尽描述；

⑶ 领导检查调研所作指示的精确提炼整理。

（二）会议类简报

★基本结构：主要分为导语、会议内容、会议要求、会议成果四部分。

★写作的重点难点：

⑴ 区分传达上级会议精神和本级召开会议的会议认为、会议指出、会议强调、会议要求分别写哪些内容；

⑵ 区分会议强调（要求）和某某领导强调（要求）。

（三）现场活动类简报

★基本结构：主要分为导语、活动现场描写、活动成果总结三部分。

★写作的重点难点：

⑴ 活动现场的深度描写；

⑵ 活动意义的凝练提高；

⑶ 活动成效的总结归纳。

（四）经验做法简报

★基本结构：总体情况 基本做法 主要体会 经验总结

★写作的重点难点：

⑴ 准确发现并找到工作“亮点”；

⑵ 写全写准基本做法；

⑶ 高位提炼写好经验启示。

十一、工作简报写作如何更胜一筹？

（一）他人写学习贯彻——我们写什么？

（二）他人写工作做法——我们写什么？

（三）他人写取得成绩——我们写什么？

（四）他人写亮点工作——我们写什么？

（五）他人写规定动作——我们写什么？

（六）他人写存在问题——我们写什么？

（七）他人写高度重视——我们写什么？