课程目的

1. 理解与掌握过程与过程方法，建立过程方法管理思维；

2. 学习并掌握过程方法工具（SIPOC、章鱼图、乌龟图、风险评估法）；

3. 掌握企业构建质量管理体系的流程，并用工具方法构建QMS；

4. 掌握流程图绘制规范与程序文件编写的要求。

课程收益

1.理解与掌握过程与过程方法，建立过程方法管理思维；

2.学习并掌握过程方法工具（SIPOC、章鱼图、乌龟图、风险评估法）；

3.掌握企业构建质量管理体系的流程，并用工具方法构建QMS；

4.掌握流程图绘制规范与程序文件编写的要求。

课程对象

公司高管，运营管理人员，质量管理人员，业务管理人员

课程大纲：

**章:过程与过程方法概述

1、为什么要用过程方法

2、运用过程方法的价值

3、什么是过程

4、什么是过程方法

5、过程要素解读

6、流程活动定义

7、基于过程方法的质量管理体系

8、质量管理体系落地的步骤

9、过程层与文件层级设计

第二章：ISO 管理体系的过程方法概念和应用的指南

1.引言

2. 什么是过程?

3. 过程的种类

4. 过程方法理解

5. 过程方法实施

5.1 识别组织的过程(管理的系统方法)

5.2 过程策划

5.3 过程的实施和测量

5.4 过程的分析

5.5. 过程的纠正措施和改进

第三章：过程分析工具与方法

一、COP过程（顾客导向过程）

——过程输入输出

——过程输入输出逻辑

——案例分析

二、SP过程（支持过程）

——支持过程定义

——支持过程识别原理

——支持过程识别方法

——过程分析方法

——案例分析

三、MP过程（管理过程）

——管理过程定义

——管理过程识别方法

——业务过程识别案例

四、顾客导向过程形成的组织“章鱼图”模式

五、产品实现过程

六、IATF规定的组织绩效分析的过程方法——过程分析和过程审核的“乌龟图”

——乌龟图分析方法

——案例

七、过程分析/改进

八、过程监控和测量

第四章：过程方法在应用中的关键问题

1、每一个顾客导向过程（COP）的关键问题：  

2、所有过程的关键因素（包括每一个顾客导向过程、支持过程和管理过程） ：

3、关于“过程所有者存在”，建议的问题：

4、关于“过程已经定义”，建议的问题：

5、关于“过程已经文件化”，建议的问题：

6、关于“已建立的过程之间的联系”，建议的问题：

7、关于“过程已经监测”，建议的问题：

8、关于“保持记录”，建议的问题：