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【课程学习落点】
1、心者,道之主宰。
2、相由心生,心由相生,境随心转。
3、人对了,世界就对了。
4、我是因,世界是果。
5、我是一切的根源。
6、外部一切,皆为内部投射。
7、我是所有事情唯一的责任者。
【课程对象】
企业中基层员工。
【课程时间设置】
1、两天。
2、每天09∽结束。
【课程特点】
1、讲解 环节体验 分享总结 小组研讨 个案教练式对话(解惑) 提炼升华。
2、本课程不是知识的传导、灌输,而是清理、梳理、唤醒。
3、本课程融入企业教练技术、心理教练、传统文化多种元素。
4、本课程关注学习的趣味性、互动性、实效性。
特别提示:本课程与为了培训而培训不兼容。
【课程基础设置】
**天
一、上午
1、定向、守则。
A、时下,我们为什么要学习?
B、过去,你为什么抗拒企业的培训学习?
C、企业是什么?
D、人生三个时空段:过去、现在、未来;活在当下。
E、九牛之人的故事。
F、舒适地带。
G、P(表现)=P(潜力)-I(干扰)。
H、课程内的角色关系。
I、XX和OO。
2、分组、团建。
A、报数分组、选角色。
B、建立团队文化与学习目标。
C、学习机制共创。
二、下午
1、二人对话
A、拍档对话。
B、引导、分享。
2、信任行
A、信任与外人无关。
B、信任的三种模式与人际关系。
3、选择与被迫
A、拍档故事。
B、对话、清晰。
C、总结、共识。
4、感恩
A、梳理人际关系(贵人)。
B、我们为何拼搏?
C、人生负面情绪的根源是什么?
D、如何看待人生中的逆境?
E、感恩、冥想。
F、学员分享。
5、人际关系冲突与面对。
A、人际关系冲突的原因是什么?
B、这个世界没有对错,只有因果。
C、关于事情的观点是中立的,观点并不伤害关系。
D、情绪的根源是怎样的?
E、情绪化表达与表达情绪。
F、较劲练习。
G、放下对错,告别纠结,取回力量。
H、怎样处理好工作中的各种关系。
6、今日功课:1、电话功课。
2、文字功课。
第二天
一、上午
1、昨日功课分享。
A、梳理回顾昨天课程。
B、珍惜现在所拥有的一切。
C、感恩生命中的每一个发生。
D、孝道讲解。
E、孝道践行承诺与规划。
F、感恩工作中的领导、同事、客户,感恩企业。
2、受害者与责任者
A、何为受害者、责任者?
B、受害者与责任者的故事。
C、受害者与责任者的好处与代价。
D、工作中我们为什么不愿多承担责任?
E、工作中,我们到底是基于目标做选择,还是基于习性做选择?
F、建立责己思维,学会归罪于内。
3、生命之轮
A、人生中的停、看、选择、行动,
B、拥抱生命、拥抱生活、拥抱工作。
C、以百分百的承诺心、感恩心、责任心面对生活、工作、人际关系。
二、下午
1、责任风采
A、若要如何,全凭自己。
B、数字解析为什么领导承担的责任**大?
C、责任担当与职涯发展。
E、愿担事、会担事是职涯规划目标实现的唯一捷径。
F、我有什么想法就有什么生活,我有什么心态就有什么路给我走。
G、今天的一切都是我选择责任行动的结果。
H、我选择责任,才有力量。
I、选择做大人。
2、团队欣赏与凝聚
A、看人之大、看己之大。
B、他人的行为背后一定有正面动机。
C、欣赏别人,用快乐滋养自己的心灵。
D、团队中的服从、忠诚、推崇。
E、我是我的世界的创造者。
F、人在做,天在看,我要时刻累积我人生的正分。
G、主动付出,深度解读吃亏是福。
H、我的位置有我的有效行动决定。
I、感恩企业、感恩领导,承诺百分百的行动与公司共赢发展。
3、互通心灵
A、领导与员工的深情互动。
B、化解内心隔阂。
C、承诺下一步的行动方向与计划。
D、感恩分享。
【会场与物资要求】
一、会场
1、方正,**有地毯;遮光效果好(白天闭灯后尽可能的昏暗)。
2、学员不要桌子,不要椅子。
3、音响设备要可以连线笔记本电脑的音视频。
4、投影设备。
5、可移动的大白板及三色(红蓝黑)白板笔各20支。
二、物资
1、学员自带记笔记及课堂作业的笔记本、签字笔。
2、学员没有讲义。
3、培训用大白纸(60CMX90CM)15张。
4、透明宽塑料胶带2卷。
5、学员佩戴工作名牌入场。
【师资简介】(王伯元老师)
1、快消行业销售、管理实战出身。
2、多年的企业管理咨询行业运营经验,充分尊重培训目标与客户意愿。
3、授课风格语言诙谐、直击矛盾点,一语道破。
4、被学员尊称为职涯恩师、周立波2;被企业决策者尊称为企业CT师。
5、课程氛围超好,时而谈笑风生、时而引人深思、时而嬉笑怒骂。
6、语言运用雅俗共赏,充分的接地气。
7、绝对自律职业操守,具有高度的行业责任感。
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