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课程背景:
招投标已经成为各大国有企业采购的基本合规要求和主要方式。而招投标流程中的评标专 家,对招投标的结果影响重大,但实际上,绝大多数评标专 家仅仅只是对自身的技术领域比较专业,但对《招标投标法》并不熟悉,这就导致了评标结果要么无法起到优化采购结果的效果,要么无法**合规性审计。因此,评标专 家有必要对相关法律法规进行系统性学习,了解招投标的背后原理,从而能够合规、有效地帮助国有企业实现优化采购结果的目标。
课程收益:
1、熟练掌握招标投标法及其实施条例、评标专 家及评标专 家库管理办法等相关法律法规并灵活运用;
2、熟练掌握工程、货物、服务等不同项目的评标流程及每一步骤的具体操作方法;
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:国有企业评标专 家
授课方式:实战讲授、案例分析、小组讨论、现场评标等
课程大纲
导入:请每个小组讨论后列出**希望**本次培训解决的三个问题!
**讲:招投标基础知识
招投标的基本概念
1.招投标的基本程序
1)招标
2)投标
3)开标
4)评标
5)中标
6)签订合同
2.招标的方式
1)公开招标
2)邀请招标
通信行业相关法规条文解读
1.《通信工程建设项目评标专 家及评标专 家库管理办法》
2.《通信工程建设项目评标专 家及评标专 家库管理办法》
第二讲:评标专 家能力模型
一.评标专 家能力模型
1.金三角能力模型
2.德的思维
1)法律意识
2)纪律观念
3)职业素养
4)工作态度
3.学的思维
1)书本上学
2)同行间学
3)评标中学
4)工作中学
4.专的思维
1)专业知识
2)行业技能
3)软件操作
4)语言表达
案例分析:评分标准明显不合理,评标专 家必须遵照执行吗?
二.评标专 家的权利和责任
1.评标专 家的权利
2.评标专 家的责任
3.《评标专 家和评标专 家库管理暂行办法》
三.评标专 家的管理
1.建立评标专 家选拔标准
2.建立专 家评标考评制度
3.建立评标专 家培训制度
4.建立评标专 家退出机制
第三讲:评标专 家实务操作技能与案例分析
一.评标全流程实务操作及案件详解
1.评标流程
1)评标过程的全流程图
2)评标专 家参与的核心过程
2.评标专 家的回避
1)评标专 家需要回避的若干情形
2)评标专 家回避后的处理办法
案例分析:以下四种情况,评标专 家应当回避吗?
3.评标委员会组长的选择与权利
1)组长选择的两大要求(否定业主/自由推选)
2)组长的基本职责、权利与禁忌
4.招标文件的查看及三大要点
1)查看资格性要求
2)查看实质性条款
3)查看评分标准
5.投标文件的资格性和符合性检查
案例分析:以下30种情况,评标委员会否决投标人是否正确?
6.投标文件的详细评标
1)客观分的评标原则与方法
2)主观分的评标原则与方法
3)投标人澄清的操作方法与禁忌
7.编写个人评标报告
8.组长起草汇总报告
案例分析:个人的评标结论与小组的总体结论有分歧时,应该如何处理?
二.评标过程中的各类实践问题及应对策略
1.招标文件常见的违法违规问题与处理
1)指定品牌、型号
2)以特定区域的业绩、奖项作为加分条件
3)以特定行业的业绩、奖项作为加分条件
4)设定的中标条件与评审条件与项目需求无关
5)限定投标人所在注册地
案例分析:招标文件违法违规时,评标专 家应当如何处理?
2.评标专 家出现分歧时的处理办法
1)举手表决法
2)保留独立意见法
3.评标过程中常见的违法违规问题与处理
1)招标人发表倾向性意见
2)专 家向招标人征询确定中标人的意向
3)擅自改变评分标准或不按评分标准规定的方法评标
案例分析:招标人向评标专 家作出暗示性意见,评标专 家应该如何应对?
4)暗示或者诱导投标人作出澄清、说明或者接受投标人主动提出的澄清、说明
4.否决投标人的场景
1)资格性证明材料不全或过期
2)实质性条款不响应
案例分析:否决投标后,有效投标人少于三家,评标委员会可以继续评标吗?
5.投标人串通投标的行为及认定
1)属于投标人相互串通投标的5种情形
2)视为投标人相互串通投标的6种情形
课堂练习:以下八种情况,评标委员会可以认定投标人之间构成串通投标吗?
6.投标人弄虚作假行为的认定
1)使用伪造、变造的许可证件;
2)提供虚假的财务状况或者业绩;
3)提供虚假的项目负责人或者主要技术人员简历、劳动关系证明;
4)提供虚假的信用状况;
案例分析:投标人的技术指标与招标需求存在偏离,但却承诺无偏离,专 家如何处理?
7.投标人超低报价的认定
1)法条“低于成本”,成本如何认定?
2)低于成本是否一定否决?
案例分析:评标是否有权要求投标人的上游供货商出具成本说明?
第四讲:课程总复盘
1.待解问题答疑
2.现场互动活动:课程知识点复盘
3.现场学习情况的小组评分统计
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