一、 课程简述：郑云飞老师根据中国企业创新的观察研究，结合自己26年经营

管理、教育培训和创新咨询的实践，设计的《创新领导力•企业

创新打造持续竞争力与优势》研讨学习坊课程，为100多家企

业客户提供过培训，为30多家企业进行过创新项目辅导，将有

效的帮助企业建立创新系统机制，为企业培养一批创新实践

人才，促进具体领域的创新成果转化，有效提升人才的创新

能力水平，帮助企业提升经营业绩，保存持续竞争力和优势！

二、教学对象：组织负责人、企业高管、部门主管干部；

三、价值收获：1、思维层面：理解“企业创新思维”，建立“系统创新观念”；

2、方法层面：掌握管理层次，业务领域各方面的创新方法论；

3、技能层面；有效掌握创新的相关模式，提升创新技术技能！

4、工具层面：有效掌握思维创新和企业创新上的工具运用；

5、应用层面：在企业相关的创新目标上，进行应用和实践；

6、人才层面：为企业培养创新思维人才，提升人才创新能力！

7、效能层面：**创新评估，有效促进企业竞争力和优势！

四、时间安排： 标准课程两天；根据需求可以安排线上咨询、辅导和教练；

五、主讲老师： 郑云飞；（另有文件详细介绍）

“五维领导力”、“关键管理”、“五星TTT”版权人；

服务理念：定制化、咨询式、面授 线上交互式学习；

职业愿景：做**的教育产品，培养一流的组织人才！

管理思维：适合的才有效，简单的更有效！

教学宗旨：学习100%、行动100%、成功100% ！

六、学习形式：采用理论、案例、工具、行动学习、技能实训、场景实践形式。

             课程重在参与、讲求团队学习、互动活跃、结合实战、高效实用！

七、课程设计逻辑：

八、课程运用的“案例集”、“工具集”、“模型集”：

    说明：课程将根据客户调研和定制情况，运用不同案例、工具和模型；

九、标准课程大纲：

课程价值导入：企业创新案例分享与讨论；

              本次课程学习的价值和意义！

**模块：创新本质：

l 导入案例：

l 《自我测试》：学员个人对创新的认知？

l 创新：

l 创新的价值：

l 创新的层次：

l 创新的类型：

l 创新的模式：

l 创新的基础：人类心智的进化；

l 创新的逻辑：人类思维的逻辑；

l 创新的基石：底层逻辑—基石假设—**原理；

l 创新的实现：人与组织发展的第二曲线；

l 创新的启动：思维换框技术；

l 创新的根本：成长型思维 批判性思维！

l 工具箱：《思维的四象限》；

l 实践研讨：工作复盘 小组研讨 个人分享；

         

第二模块：企业创新：

l 导入案例：

l 企业创新：

l 竞争力与优势：

l 企业创新的价值：

l 企业创新的能力：企业能力、团队能力、个人能力；

l 三大企业创新的维度：

1、 管理层次创新的维度：

例：战略管理层、战术管理层、作业管理层、全员创新；

2 、管理要素创新的维度：

例：管理制度、企业文化、计划、组织、领导、控制等；

3 、经营领域创新的维度：

产品创新、生产流程工艺、市场营销、客户服务等；

l 创新组织论：

l 创新文化论：

l 创新人才论：

l 企业创新获利的模式：

l 工具箱：《企业创新蓝图》；

l 实践研讨：工作复盘 小组研讨 成果汇报；

第三模块：工具模式：

l 导入案例：

l 《自我测试》：

l 人的创新力：

l 打破思维的定势和偏见：

l 思维逻辑方法论：

l 十大思维开发工具：

1、 工具介绍；

2、 操作要点；

3、 参与人员；

4、 难易程度；

5、 适用范围；

l 四大创新能力与创新模式：

1、 组合创新能力与模式；

2、 进化创新能力与模式；

3、 差异创新能力与模式；

4、 破界创新能力与模式；

l 实战训练1：十大思维开发工具的运用；

           老师辅导，学员互评；

l 实战训练2：四大创新能力与创新模式运用；

           领导点评，老师点评；

l 学习成果：《我们部门创新思维训练和模式运用的思考》；

          领导点评，老师点评；

第四模块：创新战略

l 导入案例：

l 企业创新战略：

l 企业创新战略的因素：

l 企业创新战略的框架：

l 企业创新战略的方法工具：

l 企业创新战略的选择：

l 自主创新战略：

l 开放创新战略：

l 领跑创新战略：

l 跟随创新战略：

l 组合创新战略：

l 实战研讨：个人思考 小组研讨 成果汇报；

         我们行业和企业的现状认知？

         我们可能的创新战略路径？

         领导点评，老师点评；

l 课后作业：《我们企业创新战略选择的思考》

第五模块：创新组织：

l 导入案例：

l 工作复盘：企业创新的组织障碍和难点；

l 创新型组织：

l 创新型组织的构建和部门：

l 首席创新官：

l 创新型组织的四大核心：

人才、资源、机制、文化；

l 三种典型创新型组织：

1、 E效率创新型组织；

2、 V价值创新型组织；

3、 X 生态创新型组织；  

l 实战研讨：个人思考 小组研讨 成果汇报；

         我们企业创新组织建设可能的难点？

         我们可能的创新组织建设路径？

         领导点评，老师点评；

l 学习成果：《我们企业创新型组织建设的初步计划》；

第六模块：创新管理：

l 导入案例：

l 创新管理：

l 创新制度建设：

l 创新过程管理：

l 创新激励机制：

l 创新信息管理：

l 创新沟通能力：

l 创新资金管理：

l 创新风险管理：

l 创新项目管理：

l 创新评估技术：

l 创新文化建设：

l 实战研讨：个人思考 小组研讨 成果汇报；

         结合我们企业部门的情况，

         我们部门在创新管理中的转型思考！

         领导点评，老师点评；

第七模块：创新实践：

l 导入案例：

l 《学员自测》：个人的创新能力；

l 创新趋势：

l 创新思维：

l 创新思维技术训练1：个人练习 小组训练；

l 创新工具运用训练2：个人练习 小组训练；、

l 管理层次创新实践1：例如：战略、战术、作业、操作执行；

l 管理过程创新实践2：例如：计划、组织、领导、控制；

l 经营领域创新实践3：例如：产品、生产、营销、服务；

l 工作场景创新实践4：例如：团建、问题解决、高效执行；

l 实操汇报：以上六个项目训练与实操的成果展示和汇报；

         老师辅导，领导点评；

l 学习成果：《企业人才创新能力提升的训练计划》；

学习.总结与落地成果：

l 礼物：**珍贵的学习礼物！

l 总结：老师本次课程总结；

l 分享：学员学习心得分享；

l 成果：企业或部门后续的《企业创新发展的计划刚要》；

     有工具、有流程、有标准、易操作、可复制！

     提交企业或部门，再行研讨，以确定实施方案。

特别价值：

  本课程可以根据客户需求安排一个月的线上咨询、辅导和教练期；

1、全体学员建立一个“创新领导力”学习项目微信群；

2、建立“学习读书会”，打造学习型组织文化，强化课程学习成果；

3、学员完成课后的相关功课训练，以行动促进创新能力的转化落实！

4、学员日常创新管理中的一对一咨询、辅导和教练；

5、组织“创新管理案例交流会”，在案例中实现创新能力内化提升！

课纲说明：以上为标准版课纲，可以在客户调研后进行针对性定制；

         战略创新版、管理创新版、全员创新版、

         产品创新版、营销创新版、服务创新版；