【课程背景】

在当今这样一个信息高度发达、文化多元的时代，团队管理者的工作也不可避免地面临着许多新的挑战。你也许刚刚踏进管理岗位，你也许在管理岗位上碰过壁受过伤却仍在徘徊，你也许一直在想为什么我的机遇不好，也许在想现在的员工一代不如一代，你是被动的、无助的，应该怎么样去管理员工，问题在哪里，你无从把握！

你困惑，你怀疑，如果你不去思考改变现状的方法，也许10年、20年、30年后你还在“挣扎”！甚至一生都不明白这样子工作、如此努力原本就是个错误！正如20世纪20年代美国工会领袖乔·希尔所言：“我们整天工作，却睡在草堆里，到死才发现这是个陷阱。”

此课程中的正向领导力，涉及多项积极实践的推进工作，可以帮助个人和组织在工作中发挥**大潜能，取得**辉煌的进展，并体验令人欢欣鼓舞的热情，达到前所未有的效果，实现理想的组织效能也绩效。同时使管理者在管理工作中发挥**大潜能，取得**辉煌的进展，并体验令人欢欣鼓舞的热情，达到前所未有的效果。

【课程收益】

1、让学员建立系统的管理思维，看到全局，才能更加精准的决策；

2、建立整体规划意识，高效匹配人与事，帮助学员快速完成从想当然的管理行为到管理者自我约束的转变；

3、帮助学员在团队中建立协同合作的氛围，**高效沟通统筹人力资源，为目标服务；

4、提升学员的自我认知水平，明确自身在团队管理中扮演的角色；

5、协助学员建立创思思维，在组织面对问题时，用第三种可能性去分析和解决问题。

【课程时间】1-2天，6小时/天

【课程对象】中、高层管理者

【授课形式】主题讲授 有效对话 分组研讨 情景模拟 视频分析 行动学习 沙盘模拟

【课程大纲】

**部分  沙盘模拟演练篇

1、Four Point沙盘模拟游戏

（1）团队组建

（2）规则详述

2、演练实施

（1）沙盘模拟

（2）学员总结分享

第二部分  互动讲授总结篇

Point-01  掌控系统  精准决策

1、掌控整体的领导力行为

（1）为什么要从整体出发？

（2）什么是系统？

（3）案例分析：你能看到什么？

2、系统思维的两大特点：整体与无形

（1）管理者的思维边界决定了团队发展的边界

（2）企业文化就是影响团队组织效率的无形移速

（3）从管理心理学看管理者的三大角色定位

3、系统思维的角度与逻辑

（1）现代企业管理趋势：边界模糊

（2）金字塔式和蜘蛛网式两种管理边界的优劣势分析

4、从想当然行为到管理者的自我约束

（1）切忌盲目行动

（2）管理者的克制力

5、正向领导力

（1）以目标为核心

（2）管理者的内归因：我改变什么，将改变团队的结果

Point-02  整体规划  匹配人事

1、全面规划的核心步骤

2、厘清目标

（1）为什么我的团队完不成目标？

（2）团队完不成目标的三种常见原因

（3）眼界和胸怀决定了协同合作的效率：大目标？小目标？

（4）目标管理的时间维度模型

3、梳理业务的必要性

（1）全面规划：是任务分解的过程，不是简单的目标分解过程

（2）沙盘模拟中我们是如何分解目标任务的？（小组讨论，现场点评）

4、用结构性思维确定任务顺序

（1）从利润和难易度维度分析现有产品和服务（小组讨论）

（2）问题的有效分析是建立在大数据基础上的（电影视频）

（3）匹配人事（任务分析，人员分析）

Point-03  统筹资源  促成合作

1、协同合作的目的与意义

2、关于合作的新启发

（1）统筹资源原则一：和必共赢

（2）统筹资源原则二：创造合作

（3）统筹资源原则三：探寻方案

3、DISC性格差异化领导力

（1）你是属于哪种管理风格？

（2）我们共同的领导力特质

（3）DISC性格差异化领导力系统

（4）识人，是正向领导者的必备技能

（5）DISC提升管理效能的两原则：换位思考、针对性原则（小组互动PK）

（6）性格差异化领导力：如何给四种风格的管理者赋能

（7）放权激发团队活力：不同管理风格的放权（授权）能力对比

Point-04  正念导入  创新解惑

1、团队中容错的重要性

2、团队创新的思维和导入点

（1）游戏互动

（2）团队PK

第三部分  复盘总结回顾篇

1、核心要点梳理

2、答疑解惑