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课程对象:需要提升关系型营销能力的人 课程人数:40人
课程特点:
《以结果为导向的客户关系管理》培训是以**对销售整体素质的培养,从中式人际关系入手,使得销售技能、沟通能力、观察能力、礼仪展示等多方面来得到提升,满足恶劣竞争态势中对于职业销售所提出的要求。
销售技巧**了解客户关系的重要性,以满足客户的需求为出发点,**寻问来了解客户的需要,并在此基础上有针对性地对客户进行说服**终实现成交。
《以结果为导向的客户关系管理》是系统的高回报的销售技巧课程,它包括开场白、寻问、说服和达成协议以及处理销售人员**感头痛的面对客户的冷遇和异议的问题,理性地处理销售中遇到的各种情况。该课程**大量的情景训练,较好地解决了以往培训中常常遇到的学员知而不会的现象,避免了学员培训时热血沸腾遇到实际问题不知所措的通病。令学员系统的学习到维系客户所必须的技能技巧,并马上结合自身工作使用这套方法,提高销售业绩。
课程收益:
理解销售支撑工作的核心
学会对客户进行分类管理
挖掘客户二次销售机会
应对突发状况方法
**服务建立价值体系
巧言妙语的营销而非花言巧语
一、大客户管理的概述和发展
1、什么是重要客户(重要客户的定义)
2、为什么进行大客户管理
3、什么是大客户管理
4、大客户管理发展模型及阶段
5、大客户管理的误区
6、如何确定我们的目标客户
7、制定合理、有效的大客户拜访计划
8、客户信息梳理
二、如何分析你的大客户
1、客户分析
2、确立客户采购程序
3、购买者压力分析
4、社会风格类型
5、PDP性格测试:自我认知
6、不同客户性格的沟通原则
7、学会客户分析
A、性别、B、年龄、C、职业、D、职位、E、经历、F、知识水平等(互动分析)
三、中式客户关系特点分析
1、中国文化特质的独特性
2、中国大客户采购行为的独特性
3、中国客户的公私观念
4、中国客户的为人处事
5、中国客户的沟通习惯
6、中国客户的思维方式
7、中国客户对制度态度
8、人际关系类型分析
9、建立关系的吸引因素
A、接近吸引
B、相近吸引
C、互补吸引
D、外表吸引
E、人格吸引
10、建立关系的技巧
A、三方领袖
B、轨迹重叠
C、资源互补
11、中式人情理论
四、成为优秀的销售人员
讨论:在购买活动中,客户关注的是什么?
1、 优秀的销售人员是创造价值的人
2、优秀销售人员的态度、知识与技能
3、发现你的内在驱动力
4、 养成良好的习惯
5、优秀销售所应该具备的能力
6、打破思维定式
五、日常拜访的准备工作(不打无准备之仗)
1、所处行业之特点分析(互动讨论)
2、拜访客户前自我准备(资料,物品,问题,心态等)
A、销售心态剖析
B、客户核心心态
C、面对客户的思维与层次
D、案例分析(如何成为顾问)
3、形象准备(推销员or大销售)
A、善于利用**印象
B、男性销售人员形象提升
C、女性销售人员形象提升
六、面对客户的沟通、销售、服务技巧
1、提问技巧
A、开放式提问
B、封闭式提问
C、激励式提问
D、重复式提问
E、清单式提问
F、假设式提问
(课堂练习:设计提问话术)
2、 面对客户学会察言观色(望闻问切之技巧)
3、微表情分析学的应用
4、吸引客户亮点呈现技巧
A、FABE法则(课堂练习:结合会籍卡特点设计FABE话术,角色扮演)
B、案例:潮宏基利用FABE法则的销售
C、如何找到客户的关注点
D、客户心理安全感的建立
5、聆听的技巧(如:用对方的料作对方想吃的菜)
A、倾听障碍点分析
B、如何听出弦外之音
C、信息解码
D、信息过滤
E、共情的方式
6、需求挖掘(需求是靠引导才能展现出来)
A、马斯洛需求理论分析
B、界定隐性需求和显性需求
C、如何引导客户需求
D、需求也是有顺序的
E、SPIN法则运用(课堂练习:运用SPIN法则完成销售推进)
F、让客户自己讲出需求
7、签约客户关系维护
A、客户为什么会流失?
B、维系老客户的意义
C、签约并不代表销售结束
D、定期回访客户(电话、短信、微信、QQ、面谈)
E、不同层级回访制度的建立
F、深度需求挖掘促成二次销售
G、学会区分“本源信息”和“改造信息”
H、如何识别购买信号(口头性,非口头性)
I、二次销售的成交的临门一脚(五大技巧)
8、销售服务成交中的谈判技巧
A、学会应对客户异议
B、嫌货才是买货人
C、学会找到客户底线
D、推挡的技巧
E、讨价还价的原则
F、以退为进的方法
G、谈判的五个小妙招
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