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李剑波

港口设备全员生产性保全活动(TPM)实务

李剑波 / 生产质量与供应链管理实战专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 苏州

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课程大纲

课程收益:

Ø 了解港口设备管理与TPM基本知识

Ø 掌握如何建立港口设备管理与自主保全支柱;

Ø 掌握如何建立港口设备管理与专业保全支柱;

Ø 掌握如何进行港口设备管理个别改善的方法

课程目标:

▲.颠覆认知:根本转变对港口设备管理与TPM管理的认知

▲.达成共识:帮助达成港口设备管理与TPM管理行动共识

▲.掌握技术:让学员快速掌握港口设备管理与TPM管理技术

▲.找准问题:找准港口设备管理与TPM管理的实战难题

▲.解决难题:现场演练解决港口设备管理与TPM管理实战难题

▲.效益转换:实战工具快速实现公司的港口设备与TPM管理突破

课程亮点:

▲流程化:模块由讲解、案例讨论与练习、老师点评三大流程组成,确保课程学习效果。

▲工具化:全程干货,每个模块提供相应表格、流程与具体操作技巧方法等关键工具。

▲轻松化:教学体验活动新颖,寓教于乐,确保学员在快乐轻松学习气氛中提升与进步。

▲标准化:符合成人教学原理以及国际流行教学设计,让学员听得懂、记得牢、做得到。

培训特色:

三“从” 四“得” 两“多”一“快”

▲.三从:从实战落地出发、从问题解决出发、从企业业绩突破出发(实战性)

▲.四得:课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得好与用得了(简单性)

▲.两多:实战TPM管理工具多、实际落地方法多,实用表单格式多(落地性)

▲.一快:培训向企业效益转换快,快速见到TPM管理创造利润(成果性)

课程设置:

传授港口设备管理与TPM理念,提出港口设备管理与TPM推行中存在的常见问题与需求,明确港口设备管理与TPM管理方法与标准,做到通俗易懂,方法明确以及运用实效。

课程时间:

1天(6小时)6小时/天

培训对象:

港口企业设备维修管理人员、港口运营管理人员

培训模式:

▲.理论联系实际:实战理论讲授 实战案例剖析 实际工作研讨

▲.现场输出成果:实际问题解决 现场成果输出 实战课题转换

▲.持续跟踪辅导:确立课题项目 创建改进团队 持续跟踪辅导

课程模型与原理:

课程大纲:

模块一 TPM管理体系与港口设备管理

**章 TPM基础知识与港口设备管理

一、什么是TPM?

二TPM发展历程

三 TPM六大观念

四 TPM活动基本方针于活动要点

五 TPM目的效果与特色

六TPM的8支柱

七 持续改进的TPM体系

八 制定TPM活动推行计划

模块二 港口设备自主保全与计划保全

第二章: 港口设备自主保全支柱  

一、自主保全概要

二 自主保全意义与作用

三 自主保全与专业保全的区别

四 自主保全的推行方法

**步:港口设备初期清扫

1) 初期清扫定义;

2) 初期清扫与5S中清扫的区别

3) 初期清扫作用;

4) 初期清扫要点

5) 初期清扫的推行方法

第二步:港口设备发生源头及困难不为改善对策

1) 发生源及困难部位改善对策的定义

2) 发生源及困难部位改善的作用

3) 发生源及困难部位改善要点

4) 发生源及困难部位改善的推行方法

第三步:港口设备保全基准做成

1) 设备保全基准定义

2) 设备保全基准作用

3) 设备保全基准要点

4) 设备保全基准推行方法

第四步:港口设备总点检

1) 总点检定义

2) 总点检与自主保全前三步区别

3) 总点检作用

4) 总点检活动要点

5) 总点检活动推行方法

第五步;港口设备自主点检

1) 自主点检定义

2) 自主点检作用

3) 自主点检要点

4) 自主点检推行方法

第六步:形成自主港口设备管理体制

1) 自主管理定义

2) 自主管理作用

3) 自主管理要点

4) 自主管理推行方法

【团队案例分析与相互讨论】: 设备管理问题实例分析

【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解,老师分享与点评小组成果

【主要解决问题与成果输出】:只强调设备的运转率而忽视设备保养维护的系统性,存在设备使用与设备维护部门日常管理的脱节现象,从而由于设备问题导致生产,质量等问题多发。

第三章 港口设备计划保全管理支柱  

一、计划保全的定义:

二、计划保全活动的目的与目标:

三、计划保全和自主保全分担:

四、保全方式的种类:

五、计划保全6 STEP 活动体系

六、计划保全S第1STEP促进要领(确立自主保全支援体系)

模块三 港口设备与TPM改善工具

第四章:港口设备个别改善管理支柱与工具

一、港口设备个别改善的意义以及作用

二、港口设备个别改善的三大支柱

三、港口设备个别改善的要点

四、港口设备个别改善推行方法

1)全员改善提案活动

2)班组主题改善活动

3)部门课题改善活动

4)优秀个别改善案例展示

【团队案例分析与相互讨论】: 港口设备设备管理问题实例分析

【小组发表与老师分享点评】: 改善实例分析与点评分享

【主要解决问题与成果输出】:公司各阶层没有发现问题的理念,缺少调动众人智慧改善问题机制。

港口设备与目视管理

1).定置管理

2).定位管理

3).定量管理

4).案例分析:标杆企业定置、定位管理---图片分享

港口设备目视管理方法运用

1).形迹管理

2).案例分析:标杆企业形迹管理---图片分享

3)、目视管理之颜色管理

4)、目视管理之透明管理

5)、目视管理之标识管理

6)、目视管理之识别板

7)、目视管理之限度样本

模块四 学以致用复盘行动

第五讲 课后复盘与行动学习

² 各学习小组总结学习内容,提炼课堂学习心得,完成课程复盘

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