领导的影响力取决于原则，领导人若奉行原则，影响力和道德权威就会提高，并往往因此获得更高形式的权威。领导并不是什么正式职位，而是选择清楚地向人们沟通，让他们能看出自己的价值与潜能。

美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，**大的压力和**糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质，从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。

和其他所有的能力一样，领导能力是来自于后天的培育与修炼。只有把领导能力看做是一系列可以学会的行为，我们才能真正地揭示众多优秀领导者是如何成就卓越的；只有坚信自己可以**学习比现在做得更好，你才能充分发现自己的领导潜能。

作为情境实践家领导力专题的高阶课程，本课程根据吉姆‧库兹（James M.Kouzes）和巴瑞‧波斯纳（Barry Z.Posner）的理论，使学员清楚认知自我领导力在五大典范行为中的强项与弱项究竟如何，然后针对强项继续精益求精、在弱项上勤能补拙以扭转乾坤而成为真正的卓越领导者。

【课程目标】

1、学会领导自己——塑造和培育个人领导能力，个人领导力提升个人人格提升。　

2、学会领导团队——从个人担心到团队捍卫，从创业型到职业型，从个人理性和激情转化成团队理性和激情，塑造和培育领导团队的能力。　

3、学会关注人性——领导力就是关注人，关注人就要对人性进行深入分析，找到沟通的“圣经”和有效的“读心术”，才能做好沟通和激励！　

4、学会领导艺术——艺术源于创造，塑造企业个性源于卓越的领导艺术。

【授课时长】12小时/两天

课程大纲

序言   放眼未来的领导者

       领导是一种人际行为

       领导行为的十大承诺

       诚信是一切的基础

       五项修炼介绍

领导力五项修炼一：以身作则

‧受敬佩领导人的特质

‧价值观厘清与承诺

‧价值观分类卡

‧领导人如何以身作则

‧根据价值观来调整行动的范例

案例讨论：我应该怎么做？

领导力五项修炼二：共启愿景

‧是前瞻性让领导者与众不同

‧什么是愿景

‧快速变迁的时代，更需要前瞻性

‧想象理想的愿景

‧寻找共同观点

‧厘清未来愿景

‧保证战略实施的6大要素

‧情景模拟：梦想家

领导力五项修炼三：挑战流程

‧掌握主动性，抓住控制权

‧盘点优势，变革前的十大策略

‧创造全胜局势的十大战略

‧承担风险，从错误中学习

‧打造使命必达团队的十大铁律

情境体验：商战风云

领导力五项修炼四：灌能他人

‧领导者的选人五原则

‧中国古典文学中用人智慧

‧领导人如何强化他人的能力

‧培养同舟共济情操

‧鼓励面对面互动

‧‧权责观念的养成

‧培养胜任能力与自信心

      领导力五项修炼五：鼓舞人心

‧情境模拟：**有意义的肯定与赞赏活动

‧鼓舞人心的七要素

‧个性化的肯定手法

‧社群时代的激励方法

‧领导人如何鼓舞人心

‧鼓舞人心的故事

‧树立榜样

领导力再提升：回归传统本质的领导力

金木水火土与领导、创造、权变、协调、决策

　　   道家思想对领导者的启示：尊重规律、健全制度、提升管理艺术

　　      兵家的战略哲学：慎战、威慑、速胜

领导如何纳言、用人、治法、处事、教化、修身

　　      曾国藩的“挺经”与领导艺术

《易经》的四大精神：位、时、中、应

          乾卦与进取者的哲学

          乾卦的领袖论：元、亨、利、贞

坤卦与成全者的哲学

　　 　　 领导警惕的12种险象

        小结  逆转胜，领导者看得见的未来

           领导是可以学习的

             先领导自己，领导者的影响力

             道德领导，人生成功的秘诀