课程背景:
随着中国经济与世界经济的日趋一体化,跨文化管理亦日益成为中国企业界必须面对的一个重要课题。对所谓“国民性”的批判,使公众视传统文化为迈向现代化的障碍;后工业文明对人的异化,又使“复兴国学”甚嚣尘上。在传统与现实之间我们处在一种新“人格裂变”之中。
课程特点:
1.理论性:出发点是让学员了解中国传统文化对理想人格的塑造。
2.实践性:落脚点是让学员掌握如何解决中西文化的冲突,培养健康的、和谐的人格。
课程时间:一天
课程内容:
序:新常态是东西文化冲突的产物
1.何谓“四个个时代”?带给我们的重要启示
黄金时代——生长期;白银时代——高峰期;青铜时代——调整期;黑铁时代——衰退期
案例:二战后的美国与日本,美国在调整期把夕阳产业转移到日本,日本转移到亚洲四小龙,四小龙转移到大陆和印度。
2.中国“复合期”
人口红利消耗殆尽,走在“中产陷阱”边缘。
3.新常态的典型特征与启发
在东西文化融合的30年后,我们必须迎来一次对传统文化的反思与回归!
一、东西方的文化差异
1.走出全盘西化的误区
“人是机器”——泰罗时代与福特流水线
行为科学——从霍桑实验到丰田的“U”型线
东风西渐——“Z”理论风暴与佳能“细胞式生产
2.三种世界观
物与物—必然—道法自然
物与人—自由—人定胜天
人与人—和谐—天人合一
二、三股力量打造的“矛盾中国人”
1.什么是国学
按照易经哲学传统,国学也呈现“八卦九宫”之象:易学道学居太极核心,五行与中医居乾(天)位,佛学、墨学居兑(泽)位,法家之学居离(火)位,兵家思想居震(雷)位,儒学儒商居巽(风)位,鬼谷子纵横家居坎(水)位,名家居艮(山)位,杂家、农家居坤(地)位。
其一是德为首,仁礼合一,这是儒家思想竭力推崇的;
其二是儒家的中庸与道家的顺其自然,以儒道互补的架构,形成了中国传统的理想人格;
其三是将佛家思想融入其中,构成了“据于儒、依于老、逃于禅”这样一种矛盾的统一体。
儒家留给我们的文化遗产——道德规范
孔子的理想人格:入世精神——知其不可为而为之
道家的理想人格:出世态度——知其不可奈何而安之若命
2、儒家精神——人生的兴奋剂
理想人格的典范:孔子——知其不可为而为之
战斗的亚圣——孟子
儒家精神的困境
3、道家精神——人生的安慰剂
示弱的强者——老子
心灵家园的守望者——庄子
道家精神的庸俗化
4、佛家精神——人生的麻醉剂
佛之故乡——印度佛教
西学东渐——汉传佛教
“宗教是人民的鸦片”?
三、传统文化下的敬业精神
1.认识八个字:忠孝诚信礼义廉耻
忠是忠于事业,忠于职守,忠于民族,忠于国家。
孝是孝敬父母,孝敬老人。
诚是修德做事,必须效法天道,做到真实可信。说真话,做实事,反对欺诈、虚伪。
信是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
礼是文明礼貌,知书达理,为人的素养。
义是公道正义,讲诚信,重友情,大义秉公,光明磊落,作风正派,不搞阴谋诡计。
廉是清廉高尚,无私无欲,不占不贪,洁身自好,奉公为民。
耻是羞耻心,是做人**基本的底线。
这八项基本道德构筑成了炎黄子孙道德准则的基石,是中华民族传承了几千年的美德。 从传统的观点讲,中国人的人情观就是儒家倡导的“忠孝仁义”、“礼义廉耻”。
2.传统文化下的职业精神解读
忠孝为先,中国人拜“天地君亲师”,简单地讲就是做人要懂得规矩,“为人臣止于敬”。
“孝”的意义的延伸——爱家人、爱团队、爱职业!
⒊基本职业道德规范
(1)牢记礼仪宗旨:
尊重上级是一种天职
尊重同事是一种本分;
尊重下级是一种美德;
尊重客户是一种常识;
尊重所有人是一种教养;
尊重自己是一种本能
尊重职业是一种义务
(2)员工具备的“五心”
贡献之心:有担当,有作为,肯负责,勇于任何事
反省之心:发现错误能坦然接受并及时改正
坦然之心:处事明确,待人诚恳
感谢之心:经常说一些礼貌用语,有利于增进人际关系
礼让之心:进退得宜,谦虚有礼
(3)要做事,先做人
小心思想——影响行为;
小心行为——影响习惯;
小心习惯——影响性格;
小心性格——改变命运;
3.职场的“八项纪律”
责任心是职业化生存的底线
积极主动是职业素质提升的开始
诚信守时是职业化的基础
自我成长与管理是职业化道路上的平行线
专业形象是职业化的生命线
敬业是职业人的基本素养
规范是职业的信条
团结协作是职业的核心
案例:子贡的智与勇
启示:敬,是道德操守,对职业要充满敬畏,尊重职业是自尊的**高体现,外在特征就是学会感恩。
四、人格修养
所谓“仁义”,讲的也是人际关系。“仁”的字形就是“两人”,即将心比心,慈悲宽怀。“义”的简体字形是“两人一心”,意即有难同当,有福共享。
案例:钓鱼还是网鱼?孔子告诉我们的仁义观
道德强调的是手段和过程,而不仅仅关注目的和结果。包容比公平正义更重要。
“礼义”的另一种讲法就是孔老夫子天天挂在嘴上的“克己复礼”,即忍耐克制,非礼勿言、非礼勿视、非礼勿听。
做一个智者!君子天生吃亏,小人天生得利
聪明者做利害判断,智慧者做是非判断
鲁达法号为何叫智深而不叫聪明?
案例:如何不泯灭智之心?
钱穆:多思则多私
老子:抱朴见素
李贽:赤子之心
启示:学会理解、学会沟通、学会包容!
“廉耻”是道德底线古人认为礼定贵贱尊卑,义为行动准绳,廉为廉洁方正,耻为有知耻之心。指社会的道德标准和行为规范
人人皆有廉耻
王守仁教化盗贼:破山中贼易,破心中贼难
太史公的哀叹
天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往
不要让金钱之手撕下人生的**后一块遮羞布!
五、国风、民风与家风
冯友兰推崇备至的“横渠四句”——
为天地立心
为生民立命
为往圣继绝学
为万世开太平!
中国人的平生夙愿——
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下!
中国人的治家宝典——
《颜氏家训》
所谓完人——曾国藩!
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