当前位置: 首页 > 客户服务 > 服务技能 > “电力学航空·打造心服务”服务礼仪品牌课程
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
开训仪式 |
领导开训讲话 -强调培训的目的、意义 -强调培训期间的纪律 |
-- |
8:35 |
学习团队组建 |
破冰之旅 学习团队组建(建立快乐互助的学习型团队) |
根据学员情况设计破冰游戏 |
教学示例:
|
**讲授、体验游戏、互动分享、心理剧等多种互动方式将学员的心理困惑、情绪和压力加以疏导,并在互动体验中培养、提高学员对自身的洞察能力,实现自我整合与人际关系的和谐的一种深层心灵互动模式,具有高度参与性、体验性、启发性。
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
9:00 |
引子 |
窗口服务人员成长方向:职业化 案例教学:利用社会现实案例进行引入 |
理解职业化的重要性和意义 |
9:30 |
主动:激发你的力量 |
改变环境而不是受制于环境 改变消极心态,学会自我激励 立即行动,拒绝拖延症 信念重建练习:NLP(神经语言程式学)消极信念转化法 |
改变员工消极被动的工作态度,培养积极、付出的工作精神 |
10:45 |
责任:提升生命质量 |
“应付”带来的伤害 从推诿到担当 建立目标,激发个人潜力 体验活动:身心合一,去除矛盾与无力 |
改变员工推诿塞责的工作态度,培养敢于担责的工作作风 |
教学示例:
|
12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:30 |
课前放松 |
心理舒缓游戏 |
**游戏缓解疲劳,提高注意力 |
13:45 |
共赢:经营你的环境 |
理解共赢:互赖与互惠 以人为本,注重人际关系建立 内部客户的观念养成 体验活动:“支持伙伴” |
改变员工缺乏内部协作的意识,培养员工树立内部服务的观念 |
15:00 |
执着:塑造你的风格 |
“差不多”主义的危害 执着:量变到质变 准确找到自己驱力,形成个人化风格 问卷测评:DISC性格测评与分析 |
改变员工不思进取、得过且过的想法,培养员工追求卓越,不断超越自我的精神 |
教学示例: |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
16:30 |
一对一辅导 |
针对部分学员进行一对一辅导,帮助找到根源,舒缓压力,扭转其职业心态 |
更有针对性的辅导个别问题突出的学员 |
17:00 |
课程结束 |
-- |
-- |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
礼仪概述 |
电力服务礼仪的涵义 学习礼仪如何应用于优质服务 |
播放《选美特工》电影片段 |
8:40 |
仪容规范 |
供电公司品牌形象的仪容要求 职业妆容塑造 脸部立体结构 冷暖色系搭配 五种肌肤分析 化妆七步骤 职业妆容示范、盘发、丝巾系法 现场练习,逐一指导 |
图片、视频教学法: 窗口人员职业着装规范 工装的注意细节及不规范图片
现场实操、过关考核 |
教学示例: |
12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:30 |
形体礼仪 |
微笑训练:告别“面具脸” |
音乐冥想训练法、筷子训练法 |
14:00 |
眼神训练:目光凝视规范与视线控制 |
双人对视训练、对镜盖纸训练 |
|
14:15 |
站姿训练:立如荷之亭亭,娇姿婉约 |
五纸亲密训练法、九点靠墙法 |
|
14:45 |
坐姿训练:坐如牡丹含蕊,沉稳端庄 |
天鹅训练法、入座八步曲 |
|
15:15 |
走姿训练:行如弱柳扶风,步生莲花 |
头顶书音乐训练(高贵的遐想) |
|
15:45 |
蹲姿训练:优雅地俯首拾物(高低式、交叉式) |
实物捡拾训练 |
|
16:00 |
自由练习 |
-- |
|
教学示例: |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
16:30 |
过关考核 |
每位学员均需展示当天所学内容:职业妆容、盘发、丝巾、微笑、眼神、站姿、坐姿、走姿、蹲姿 不合格的学员需加时训练,考核过关方可 |
全程视频摄录,老师同步打分 |
17:00 |
课程结束 |
-- |
-- |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
服饰礼仪 |
供电公司品牌形象的服饰要求 供电服务人员西装的穿着、裙装的穿着须知、衬衫与套装的配搭、鞋子与袜子的选择等 配饰选择搭配的标准——物不过三 配饰的颜色搭配与禁忌 |
现场演练: 服务人员岗前自我形象检查表 |
9:30 |
形体礼仪 |
鞠躬礼动作及应用场合(15°、30°、90°鞠躬礼) 欠身礼仪应用场合 -在座位上忙于业务时 -在走廊中见到客户时 |
现场练习、视频观摩学习 |
10:00 |
手势礼仪(指引、引导、示座等手势) -亲切引导:“您好!这边请!” -正确指引:“您好!请到三号柜台办理。” -温馨示座:“您好!请坐! |
现场练习、视频观摩学习 |
|
11:00 |
礼仪韵律操 |
学习“礼仪韵律操”(结合礼仪动作和动感音乐编成礼仪韵律操,便于记忆和练习) |
现场教授 |
教学示例: |
12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:00 |
基础礼仪 |
称呼礼节 介绍礼节 名片礼节 握手礼节 迎送客礼节 电梯礼节 送车礼节 开关门礼节 电话礼节 |
互动模拟演练 |
15:00 |
用语规范 |
服务用语规范 服务人员“五要”和“四不讲” 服务用语“十四字” 电力行业窗口常用服务用语 |
播放北京电力、山东电力相关教学片段,分组练习 |
16:00 |
总结回顾 |
回顾一天学习内容 自由练习 |
-- |
教学示例:
|
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
16:30 |
过关考核 |
每位学员均需展示当天所学内容:职业着装、鞠躬礼、欠身礼、手势礼仪、基础礼仪、服务用语、礼仪韵律操 不合格的学员需加时训练,考核过关方可 |
全程视频摄录,老师同步打分 |
17:00 |
课程结束 |
-- |
-- |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
营业厅 硬件服务规范 |
营业厅环境与管理 目视管理 物品摆放与环境设施管理 |
图片教学: 运用大量暗访图片进行说明 |
9:00 |
营业厅 服务礼仪规范 |
营业厅引导礼仪 门口迎宾场景礼仪 客户的分流与引导 引导客户使用自助查询机、排队机等 引导客户到柜台前或休息椅接待礼仪 |
视频教学: 观看北京电力教学片
现场模拟演练 |
10:00 |
咨询查询服务规范 业务受理服务规范 先接先办 先外后内 接一顾二招呼三 首问负责制 |
观看电力公司系列动画 案例模拟,分组演练 |
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教学示例:
|
12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:30 |
课前放松 |
重温“礼仪韵律操” |
重温练习,同时缓解疲劳 |
14:00 |
营业厅 服务礼仪规范 |
收费服务规范 核对信息 唱收费用 唱付找零 |
视频教学: 观看北京电力教学片
现场模拟演练 |
15:00 |
特殊事件处理 |
特殊服务场景训练: 投诉举报受理服务 新闻媒体、律师等来访时 老弱病残客户到营业厅办理业务时 客户在营业厅发生意外时 遇到无理取闹的客户时 因特殊情况离开岗位或暂停受理业务时 电脑或系统出现故障、突然停电时 |
每个场景逐一训练、掌握特殊场景服务用语和服务规范 |
教学示例: |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
16:45 |
总结回顾 |
-- |
过关考核放在第五天上午 布置第五天下午展示任务 |
17:00 |
课程结束 |
-- |
-- |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
窗口接待礼仪 |
迎来送往礼仪---电力接待的关键 一般客户接待 领导检查指导接待 贵宾参观访问接待 新闻媒体、特殊人群接待 暗访者的特征表现、接待技巧 |
讲解、训练、模拟 |
9:30 |
过关考核 |
每位学员均需展示或抽查所学内容:营业厅引导礼仪、咨询查询服务规范、业务受理服务规范、收费服务规范、特殊服务场景服务规范、窗口接待礼仪 不合格的学员需加时训练,考核过关方可 |
全程视频摄录,老师同步打分 |
12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:30 |
个人展示 |
个人一周学习成果展示(每人3分钟):展示个人仪容、仪表、仪态、服务用语 |
-- |
15:30 |
团队展示 |
团队一周学习成果展示(每队10分钟):展示服务小品,在其中体现窗口服务规范 |
-- |
16:30 |
结训暨颁奖 |
训练营视频精彩回顾 评选优秀学员、优秀学习团队 培训效果评估 颁发证书 领导颁奖并做结训讲话 合影留念 |
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教学示例: |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
开训仪式 |
领导开训讲话 -强调培训的目的、意义 -强调培训期间的纪律 |
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8:35 |
学习团队组建 |
破冰之旅 学习团队组建(建立快乐互助的学习型团队) |
根据学员情况设计破冰游戏 |
教学示例:
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**讲授、体验游戏、互动分享、心理剧等多种互动方式将学员的心理困惑、情绪和压力加以疏导,并在互动体验中培养、提高学员对自身的洞察能力,实现自我整合与人际关系的和谐的一种深层心灵互动模式,具有高度参与性、体验性、启发性。
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
9:00 |
引子 |
窗口服务人员成长方向:职业化 案例教学:利用社会现实案例进行引入 |
理解职业化的重要性和意义 |
9:30 |
主动:激发你的力量 |
改变环境而不是受制于环境 改变消极心态,学会自我激励 立即行动,拒绝拖延症 信念重建练习:NLP(神经语言程式学)消极信念转化法 |
改变员工消极被动的工作态度,培养积极、付出的工作精神 |
10:45 |
责任:提升生命质量 |
“应付”带来的伤害 从推诿到担当 建立目标,激发个人潜力 体验活动:身心合一,去除矛盾与无力 |
改变员工推诿塞责的工作态度,培养敢于担责的工作作风 |
教学示例:
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12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:30 |
课前放松 |
心理舒缓游戏 |
**游戏缓解疲劳,提高注意力 |
13:45 |
共赢:经营你的环境 |
理解共赢:互赖与互惠 以人为本,注重人际关系建立 内部客户的观念养成 体验活动:“支持伙伴” |
改变员工缺乏内部协作的意识,培养员工树立内部服务的观念 |
15:00 |
执着:塑造你的风格 |
“差不多”主义的危害 执着:量变到质变 准确找到自己驱力,形成个人化风格 问卷测评:DISC性格测评与分析 |
改变员工不思进取、得过且过的想法,培养员工追求卓越,不断超越自我的精神 |
教学示例: |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
16:30 |
一对一辅导 |
针对部分学员进行一对一辅导,帮助找到根源,舒缓压力,扭转其职业心态 |
更有针对性的辅导个别问题突出的学员 |
17:00 |
课程结束 |
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时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
礼仪概述 |
电力服务礼仪的涵义 学习礼仪如何应用于优质服务 |
播放《选美特工》电影片段 |
8:40 |
仪容规范 |
供电公司品牌形象的仪容要求 职业妆容塑造 脸部立体结构 冷暖色系搭配 五种肌肤分析 化妆七步骤 职业妆容示范、盘发、丝巾系法 现场练习,逐一指导 |
图片、视频教学法: 窗口人员职业着装规范 工装的注意细节及不规范图片
现场实操、过关考核 |
教学示例: |
12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:30 |
形体礼仪 |
微笑训练:告别“面具脸” |
音乐冥想训练法、筷子训练法 |
14:00 |
眼神训练:目光凝视规范与视线控制 |
双人对视训练、对镜盖纸训练 |
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14:15 |
站姿训练:立如荷之亭亭,娇姿婉约 |
五纸亲密训练法、九点靠墙法 |
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14:45 |
坐姿训练:坐如牡丹含蕊,沉稳端庄 |
天鹅训练法、入座八步曲 |
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15:15 |
走姿训练:行如弱柳扶风,步生莲花 |
头顶书音乐训练(高贵的遐想) |
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15:45 |
蹲姿训练:优雅地俯首拾物(高低式、交叉式) |
实物捡拾训练 |
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16:00 |
自由练习 |
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教学示例: |
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
16:30 |
过关考核 |
每位学员均需展示当天所学内容:职业妆容、盘发、丝巾、微笑、眼神、站姿、坐姿、走姿、蹲姿 不合格的学员需加时训练,考核过关方可 |
全程视频摄录,老师同步打分 |
17:00 |
课程结束 |
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时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
8:30 |
服饰礼仪 |
供电公司品牌形象的服饰要求 供电服务人员西装的穿着、裙装的穿着须知、衬衫与套装的配搭、鞋子与袜子的选择等 配饰选择搭配的标准——物不过三 配饰的颜色搭配与禁忌 |
现场演练: 服务人员岗前自我形象检查表 |
9:30 |
形体礼仪 |
鞠躬礼动作及应用场合(15°、30°、90°鞠躬礼) 欠身礼仪应用场合 -在座位上忙于业务时 -在走廊中见到客户时 |
现场练习、视频观摩学习 |
10:00 |
手势礼仪(指引、引导、示座等手势) -亲切引导:“您好!这边请!” -正确指引:“您好!请到三号柜台办理。” -温馨示座:“您好!请坐! |
现场练习、视频观摩学习 |
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11:00 |
礼仪韵律操 |
学习“礼仪韵律操”(结合礼仪动作和动感音乐编成礼仪韵律操,便于记忆和练习) |
现场教授 |
教学示例: |
12:00午餐&休息
时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
13:00 |
基础礼仪 |
称呼礼节 介绍礼节 名片礼节 握手礼节 迎送客礼节 电梯礼节 送车礼节 开关门礼节 电话礼节 |
互动模拟演练 |
15:00 |
用语规范 |
服务用语规范 服务人员“五要”和“四不讲” 服务用语“十四字” 电力行业窗口常用服务用语 |
播放北京电力、山东电力相关教学片段,分组练习 |
16:00 |
总结回顾 |
回顾一天学习内容 自由练习 |
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教学示例:
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时间 |
课程单元 |
单元要点 |
教学说明 |
16:30 |
过关考核 |
每位学员均需展示当天所学内容:职业着装、鞠躬礼、欠身礼、手势礼仪、基础礼仪、服务用语、礼仪韵律操 不合格的学员需加时训练,考核过关方可 |
全程视频摄录,老师同步打分 |
17:00 |
课程结束 |
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