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李伟

变革的力量-领导力

李伟 / 情境领导力教练

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课程目标

作为经理人,我面对企业变革的信念是什么? 我在企业变革过程中所保有的心智模式是什么? 我在企业变革过程中,是否从企业、组织需求的角度设置执行变革的系统结构? 我是否在变革过程中起到以身示范的作用? 我是否有足够的领导力来推动变革?

课程大纲

**章:变革——企业持续发展的必然

l 现代社会环境的变化趋势

l 哪些因素导致企业产生变革动机

l 电脑驱动盘的故事(视频案例)

l 【讨论】你对变革与企业生命曲线关系的理解

第二章:变革过程中的角色认知

l 领导伴随着变革而诞生

l 领导力是变革的驱动力

l 【管理】与【领导】的差异

l 对【管理】与【领导】的思索

l 【管理】建立秩序

l 【领导】产生变革

l 管理强,领导弱的企业行为表现

l 领导强,管理弱的企业行为表现

l 约翰科特教授的领导理念

l 变革形式下的企业领导力需求

第三章:变革意识

——阻碍变革的思维

l 斯格托马(盲点)—— 思维局限

l 集注与排斥—— 关注点的偏移

l 舒适区—— 拘泥于古法

l 创造性回避—— 逃避现实

l 强化/固化—— 经验主义

——变革失败的原因

l 变革失败原因1:过于自满

l 变革失败原因2:独木难支

l 变革失败原因3:低估愿景的力量

l 变革失败原因4:对变革的愿景传播不足

l 变革失败原因5:没有扫清变革的障碍

l 变革失败原因6:没有步步为营

l 变革失败原因7:过早地宣布胜利

l 变革失败原因8:忽略了将变革融入企业文化

第四章:推动变革的原动力:领导力

—— 信誉:变革领导的基石

l 领导可信度的评价三标准

l 信誉领导者的四种品质

l 有信誉的领导者,下属的可能性

l 无信誉的领导者,下属的可能性

l 老子的领导哲学

—— 变革领导者的三种行为

l 苹果电脑的崛起(视频案例)

l 领导者行为的自我剖析

行为一:明确方向

l 明确目标、方向将带来什么?

l 领导者明确方向的前提——明确自我理念与信条

l 明确理念对于员工参与变革的影响

l 产生共同理念的功效

l 明确方向的原则(约翰科特教授的讲解视频教学)

l 计划与明确方向的区别

l 明确方向须关注的要点

l 罗马双面神效应

l 领导对未来与现在的趋势

l 明确方向的三层次

l 明确方向所需的思维

l 有效目标、方向的特质

l 思索与练习

行为二:整合相关者

l 勇敢的心(视频案例)

l 清楚表达目标,下属的反应

l 整合相关者的要点

l 整合相关者的行动

l 组织与整合相关者的差异

l 整合相关者的原则(约翰科特教授教学视频)

l 领导者【思维】与【行为】的背离

l 领导者的问题

l 整合相关者的技巧(巴顿将军演讲视频)

l 思索与行动

行为三:激励与鼓舞

l 承认别人贡献的基础

l 激励与鼓舞的原则(约翰科特教授教学视频)

l 制定清晰的激励标准

l 目标与反馈如何影响积极性

l 期望好的结果

l 注意他人的行为

l 使认可个人化

l 组织庆功

第五章:成功变革的八个步骤(该部分省略)

l 企业变革曲线

l 对于变革的托德分析

l 成功变革步骤一:增强紧迫感

l 成功变革步骤二:组建领导团队(组建核心圈)

l 成功变革步骤三:设计愿景与战略(战略结构图)

l 成功变革步骤四:传播变革愿景(深度汇谈)

l 成功变革步骤五:授权行动(结构如何影响愿景)

l 成功变革步骤六:创造短期成效(建立信心)

l 成功变革步骤七:巩固成果并进一步变革(集小胜为大胜)

l 成功变革步骤八:将新方法融入到企业文化(视频案例:3M的文化驱动力)

l 案例:GE90年代的变革趋势图

l 总结成功变革的八个步骤


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