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张国良

战略性目标管理技能

张国良 / 实战型人力资源讲师

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课程目标

 了解目标管理体系的基本架构;  基本掌握定量与定性目标的设计;  掌握目标达成和控制的方法;  提升目标管理与计划执行的执行能力、克服有关障碍。;  学会目标沟通的技巧

课程大纲


引言:培训与教育的区别


一、认知篇:管理者的首要任务—目标管理


1、互动游戏:你能做的到吗?


2、案例:拉面师傅的烦恼


3、认知什么是管理和管理者



测试:您是一个杰出的经理人吗?



案例讨论:唐僧为何什么是项目经理


4、管理者的首要任务——目标管理



互动游戏:目标是如何达成的


5、目标管理与企业经营


二、理念篇:树立正确的目标管理理念


1、什么是目标和目标管理



视频案例:李云龙的目标管理


2、目标与任务、目的和标准的区别


3、目标管理的基本原理



系统原理



控制原理(自我控制)



激励原理



参与原理



 游戏:分苹果


4、目标管理与绩效考核的关系


5、目标的两种形式


6、练习:学会制定两种目标


7、目标管理的六大特征



上司和下属共同参与制定



下一级的目标必须与高层一致



设定的目标必须是符合SMART原则



关注结果



及时的反馈和辅导



以事先设定的目标评价绩效


8、目标管理与PDCA循环


9、“四材管理法”与目标管理



哈佛商业案例讨论


三、实践篇:目标的制定、分解与达成


(一)目标的制定


1、目标制定的三大法则——黄金法则(二八法则)、SMART法则、承诺法则


2、目标制定的对象:高层经理、中层经理与员工的责任划分


3、目标制定的关键:双向沟通


4、如何应对员工的低目标


6、制定企业级的目标:德鲁克的七大领域目标


7、企业在制定目标中常见问题解析


8、目标要可视化


9、目标可视化的注意事项


练习:制定公司和部门的目标


(二)目标的分解


1、目标分解流程


2、目标分解的步骤


3、目标分解过程中的注意事项


4、实战案例研讨:



年度目标



全力以赴



过于苛刻


(三)目标实施与达成


1、目标实施的八大步骤


2、计划的拟定



计划拟定的来源



计划拟定的方法



管理工具:目标管理卡



练习:拟定工作计划


4、目标实施中的员工辅导


n 现代经理人的定位:仆人、教练与支持者



OJT辅导的技巧



实战案例研讨


² 
辅导行动


² 
知易行难


6、目标管理中的过程控制



目标管理中的过程控制方式



目标管理中的节点控制



管理工具:《日清表》


7、目标管理中的反馈


² 
反馈注意事项


² 
汉堡包原则


² 
BEST原则


(四)目标管理的总结、评价、奖惩与改进


1、 如何进行目标实施的总结与评价(成果考评)



自我总结



团队总结



团队间互评



上级评价


2、有效召开总结会议


3、结果的运用:有效的目标奖惩


4、PDCA循环:制定目标改进计划


5、总结:目标管理与学习型组织的愿景目标


6、总结:怎样制定奖励有效的目标管理制度和机制



 


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