课程目标
通过游戏参与、视频分享、故事探讨、静思冥想、心灵感悟、分组研讨等方式，运用西方心理学、世界第三代管理革命心智管理，并结合中国传统文化智慧，从科学角度看待8090后、换位思考审视管理者本身，发现自身管理盲区和误区，突破传统管理瓶颈，建立一个“管心、管人、管团队”的连锁管理体系，最终达到团队的和谐与发展，促进企业目标的达成。
课程大纲
课程导入：调查——“我们”眼里的8090后？
**部分 8090的花花世界
一、 个性、价值观、心智模式
1、 分析：成长背景与个性
2、 标签：环境与价值观
3、 剖析：心智模式与行为习惯
4、 讨论：正面评价与负面评价
5、 视频：《我们是80后》
二、 工作、生活、家庭
1、 讨论：8090后员工如何对待工作
2、 关注：8090后员工如何看待生活
3、 解读：8090后员工如何面对家庭
4、 剖析：80后三重压力与90的三大考验
5、 分享：8090后的三大定律
三、 物质、精神、人生
1、 讨论：垮掉的一代/鸟巢的一代/正常的一代
2、 剖析：过去—现在—将来
3、 物质：钱不够花怎么办？
4、 精神：抑郁失眠怎么办？
5、 人生：我们为谁而工作？
第二部分 有效管理员工心态情绪
一、认知：游戏—谁在控制我们的感受？
1、 游戏：情绪表演秀
2、 互动：情绪与文字
二、分享 感知：内心的两个小人/太好了与太糟了
三、分析：8090后的心理状态与情绪压力
四、剖析：培养员工的良性思维，引导走出负性思维
1、 人的九大情绪
2、 镜像法则：学会成为员工的一面镜子
3、 试验：微笑&皱眉 点头&摇头
4、 剖析：水知道答案
五、 讲授：换位思考模式建立
1、 个性化谈心
2、 肯定『你能行』与否定『你不行』
3、 主动『我要动』与被动『要我动』
4、 布施&感恩&忍辱&微笑&禅定&简单
六、工具：有效管理压力和情绪的方法
第三部分 适合8090后的管理体系
一、比较：60后/70后/80后/90后的员工特征
二、自省：如何撕掉管理“自我标签”？
三、内悟：管理角色（朋友、教练、家长）与非管理角色（？？、？？、？？）
四、外发：解决8090后忙？茫？盲？问题
五、讲授：建立一个良性沟通体系『环境、文化、物质、精神』
六、工具：建立一个8090后五心服务管理体系
第四部分 当代管理革命以心为本
一、分享：世界的三次管理革命
1、 科学管理：工作效率--经济人
2、 行为管理：以人为本--社会人
3、 心智管理：以心为本--自由人
二、解读：西方价值观与中国价值观
三、案例：钢铁是怎么炼成的？『无为而无所不为』
四、讨论：1、团队&团伙
2、职位&地位
3、管理&管人
4、领导&管心
五、心智魔方：向善、向上、向阳、向美
六、工具：1、8090后幸福和快乐的方法
2、用心工作与快乐生活
第五部分 同唱一首歌
一、自由问答环节
二、学员分享
三、行动方案
四、《8090后的歌》
五、毕业照
