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刘鹏

影响力培训

刘鹏 / 中高层管理技能

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课程目标

从人性认知到行为认知发现如何影响别人的基本原理,赋予员工明确的价值观,利用企业文化战略影响员工行为,分辨员工的发展层次确立合理的领导影响行为,确立以绩效目标为导向的影响行为,通过影响力塑造团队关系。

课程大纲

 

一、认知影响力与掌握影响力模型

1、 什么是影响力?

A、 影响力的基本概念

B、 影响力对于自身发展的价值

C、 影响力核心重点

2、 为什么要学习影响力?

A、 人的行为到底如何建立

B、 你有想影响的人吗?

C、 影响力与自我或团队目标的关系

D、 改变别人固定的行为模式

E、 想想你已经被影响的行为

   a、谁是给你正向影响力的人?

   b、谁是给你负面影响力的人?

   C、都影响了你什么事?

3、目标导向的影响力建立

    A、一个目标的实现需要哪些因素?

    B、如何分析可能用到的资源?

    C、如何影响别人终获得这些资源?

3、 影响力模型应用的心理障碍

A、 给予与索取的平衡关系

B、 背叛别人的事物理由与情感纠结

C、 盲从中发现快乐,坚持中发现更快乐

D、 聚焦自我,忽略社会价值

E、 对喜好的认知偏差

F、 用喜好去确定自我价值观

G、 对讲师与砖家的误解

H、 理性判断与感性判断的纠结

    

二、用沟通实现自我影响力

1、认知自我与沟通目标的差异

       2、如何寻求匹配点

3、如何寻求平衡点

4、不同沟通类型的说服策略

5、换位思考同一目标对不同人得意义

6、如何寻找任务交界点

7、针对性的确立影响行为

8、分析影响力成功案例

   A、松下幸之助的经营哲学

   B、乔布斯的价值观移植术

   C、库克的行为影响

9、找到自己的影响目标

          A、推销我的想法

          B、别人支持我的工作

          C、建立融洽和更好的关系

          D、让人们更多的参与和承诺

          E、更有效地处理冲突的业务和个人生活。

          F、能更加了解别人

三、团队协作与关系管理

1、 认知团队的六要素

2、 认知团队发展的四个层次

3、 确立不同层次的影响行为

4、 知人善任形成团队合力

5、 游戏规则确立与潜规则应用

6、 开发团队氛围

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