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辛雪峰

《弟子规》系列讲座

辛雪峰 /

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课程目标

1、了解中华优秀传统文化的发展脉络,全面系统感受圣贤的伟大智慧。 2、深入学习“孝悌”文化的现实价值!促进家庭幸福、企业和谐。 3、学习落实《弟子规》,全面掌握孝敬父母的四个层次,兄友弟恭的九大行为规范,建立良好的亲子关系、夫妻关系。 4、在企业团队中,运用《弟子规》孝悌谨信的智慧,激发团队自动自发的工作热情,挖掘员工全力以赴的动力源泉! 5、企业团队成员学会“勿畏难、勿轻略”!遇事不再推三阻四、找借口、消极抱怨,而是学会积极主动承担责任,“我是一切的根源!”,“行有不得,反求诸己!” 6、掌握

课程大纲

 

**单元:中华优秀传统文化演变

一、中华优秀传统文化历史演变

从尧舜时代到清末民初的的发展历程。

二、百年文化之痛

1、世纪动荡,文化断层:多事之秋,危机重重;

2、学校教育,丢掉传统:重视技能,忽视德育;

3、家庭教育,舍本逐末:伦常乖舛,立见消亡;

三、新世纪,新希望

1、十八大对文化建设的解读:文化是民族的血脉,人民精神的家园

2、继承和发扬中华优秀传统文化,提高国家软实力。

第二单元:整体解读《弟子规》

一、经典心理互动游戏:我的人生抉择!

二、《弟子规》是什么?

三、现代人为什么要学习《弟子规》?

1、个人身心和谐之需要   

2、家庭幸福安康之需要  

3、企业和谐发展、团队高效执行之需要

4、社会和谐、科学发展之需要

第三单元:详细剖析《弟子规》

**部分:孝

一、          何为“孝”?(互动:孝道测试十二题)

二、          二十四孝案例解析

三、          经典案例解析:为什么我们必须孝敬父母?

四、          案例解析:孝的四层基本含义。

1、 小孝:养父母之身

2、 中孝:养父母之心

3、 大孝:养父母之志

4、 至孝:养父母之慧

企业案例解析:为什么说在企业的“忠”和在家的“孝”完全一致?

五、          《弟子规》告诉我们践行孝道的十六个基本行为规范

1、平时如何与父母沟通?

2、长辈有过错,如何与其沟通?

经典案例解析:《孝感动天》《芦衣顺母》

企业中,中层干部如何与上司与部属高效沟通?

3、作为子女,如何规范自己的行为才符合孝道?

案例解析1、“出门就是带走父母重要的财产;回家就是带给父母好的礼物。”

案例解析2、为什么要敬畏自己的工作?   

案例解析3、德者,本也;财者,末也;

4、平时的生活中,如何照顾好父母?

经典案例:黄香温席

5、如何照顾病中的父母?

6、如何缅怀过世的亲人?

第二部分:悌

一、          何为“悌”?

1、 “悌”的两层基本含义是什么?

2、 当今社会“悌”的重要价值体现?

二、          解析:兄道友弟道恭兄弟睦孝在中

三、          兄友弟恭的两个基本原则

案例解析:在职场中,同事之间为何要像兄弟姊妹一样遵循“兄友弟恭”。

四、          生活中与尊长相处的九大行为规范

案例解析:部属与上司如何更好的相处?

第三部分:谨

一、          何为“谨”?

二、          做到“谨”的十八项行为规范

1、案例解析:“时间管理品质决定着生命的品质”

分享:时间管理杠杆工具

2、案例:为什么说工作外的应酬也是工作的延伸?

3、解析:员工的言行举止不仅仅体现的是个人素养,更是公司文化的体现。

第四部分:信

一、      何为“信”?

二、      诚信的原则为何在今天尤为弥足珍贵

三、      “凡出言信为先”与职场与人相处之道

四、      如何理性面对别人的“批评”和“赞誉”?

案例:为什么说职场中勇于面对自己的错误是一种负责任的表现?

如何理解“找借口很容易,但是推卸责任也意味着丧失机会。”?

第五部分:爱众

一、          何为“爱众”?

二、为什么说“凡是人皆需爱”是至高的智慧?

解析:水知道答案

案例:毛主席“为人民服务”的大智慧

第六部分:亲仁

一、          何为“亲仁”?

二、如何辨识身边的人是否是“仁德之人”?

三、亲近仁德的人对我们人生的价值?

第七部分:余力学文

一、          何为“余力学文”?

二、为什么《弟子规》前六个部分都是讲如何做人做事而后才讲学习?

三、有效学习的两大理念

案例解析:毛主席---实践是检验真理的唯一标准!知行合一!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

四、有效学习的十大方法及观念

案例解析:企业未来大的竞争优势是:比你的竞争对手学得更快、学得更多!(彼得圣吉)                             

总结:贯彻落实《弟子规》的七大基本策略


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