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谭小芳

职业化竞争力塑造

谭小芳 / 中国领导力教母

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程目标

不知道你的员工在想些什么,无法彼此了解;不知道应该怎么做才能使员工全力以赴的投入工作;不知道真正推动员工动力究竟是来自什么不知道什么样的引导才能和员工产生共鸣,使其更有效的工作

课程大纲

 **单元:传道、授业、解惑的心态调整

1、如何活在当下,打开学习之心

2、消除审视态度,融入快乐的情绪

3、想要开心必先“开心”,学到知识、渐悟智慧,以道御术干事业

4、“面由心生”建立轻松的学习型组织

5、否定“学海无涯苦作舟”的错误观点

6、多媒体教学《宝宝的微笑》

互动:拉近心灵小测试

目的:

1、打开身心,可以更好的学习

2、了解学习课程的目的,并且可以有的放矢

3、使得学员的学习过程既轻松又快乐

4、打破内心的隔阂,使得学员产生学乐精神

5、建立学员的大胸怀,大格局的内心世界

分析:职业化竞争力塑造培训案例!

解析:职业化竞争力塑造内训案例!

案例:职业化竞争力塑造课程案例分析!



第二单元:塑造职业化的职业经理人

1、什么才是真正的职业化工作态度

2、职业化经理人的感性定义与理性定义是什么

3职业化对职业经理人的启迪和帮助

4、痛苦的工作VS快乐的工作,享受工作VS忍受工作

5、职业经理人职业化金字塔的构建?

6、如何让雇佣军变成志愿军?

7、小心!不要别你的公司圈养

8、如何避免成为职场植物人

目的:

1、认识职业化对职业经理人的重要性

2、认知职业化意识、建立职业化意识、传播职业化意识

3、打造个人品牌及口碑,改变原有对工作的定义

4、了解工作的真正本质,让自己的工作变成快乐的做必须做的事

讨论:职业化竞争力塑造经典案例讨论!

分组:职业化竞争力塑造培训案例学习指南

分析:职业化竞争力塑造学习中的八大陷阱!


第三单元:职业经理人的观念管理

1、避免成为职场植物人三部曲

2、我们在工作中存在的价值是什么?

3、如何思考我们存在的价值?给到自己不被企业淘汰的理由?

4、不要问你的公司能为你做什么,你要问问你能公司做什么

5、找到工作“原动力”的三要素,工作原动力对每一位职业者的重要性

6、分享自身工作动力,找到工作推动剂

7、明确职业方向,职业经理人的终目是什么?

目的:

1、找到自身工作的价值——提高不可替代性及工作的立场

2、找到工作中更多的原动力——提高工作激情及工作持久度

3、找到工作远景——保持工作的不断进取提升自己能力与才华

4、让我们的工作更具意义和动力,使得工作成为自己的一份事业

互动:职业化竞争力塑造培训案例评估

分享:某集团职业化竞争力塑造培训案例

分享:哈佛经典职业化竞争力塑造案例分析示范

第四单元:职业经理人工作价值观

1、九中个人工作价值观选定

2、判定自身个人工作价值观

3、头脑风暴:**什么工作方式得到我们的价值观结果

4、个人思考:牺牲自身什么代价得到自己的价值观结果

5、实现自身价值观的欲望分建立

6、明确个人工具价值观和个人本质价值观

目的:

1、找到对自己重要的事情及想到的工作结果

2、判定自身的特质,对应工作内容找到适合自己特长的职务工作

3、实现自己的工作价值观对于自身成长的帮助所在

4、区分工具价值观与本质价值观的区别,避免折本琢磨

分享:企业职业化竞争力塑造培训三步走!

案例:联想(中国)公司的职业化竞争力塑造培训案例

讨论:明天的道路——企业如何做好职业化竞争力塑造?

第五单元:职业经理人的态度管理

1什么是创业心态?如何建立创业心态?

2创业心态对职业经理人的三大优势

3建立职业化的品牌意识,品牌决定身价

4职业经理人应该具备何种积极心态?

5什么是积极心态?如何建立积极心态?

6如何自我激励?如何调整内心的积极态度

7打造职业经理人的游戏心态

8如何调整内心压力值,明确真正的压力来源是什么?

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