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王大泓

80、90后人员的实效管理模式

王大泓 / 企业运营管理讲师

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课程目标

了解80、90后人员的特性; 了解新型管理者的角色转变; 找到管理者面对80、90后管理实效性不足的深层次原因; 找到提升管理实效性的路径和杠杆; 掌握提升管理实效性的10个工具的

课程大纲


 

**单元:80、90后人群特性分析

Ø 80、90后人群优、劣势及成因分析;

第二单元:新型管理者的角色转换

Ø 管理者关注的五个方面的功能;

Ø 管理者管理意识的转换;

Ø 管理者管理行为的转换;

Ø 管理者管理动机的转变;


 

第三单元:80、90后管理实效的困惑

Ø 传统管理方式的致命缺陷

Ø 管理实效提升的三个基础问题

Ø 精细化发展对于80、90后的“特殊要求”

Ø 管理者在管理80、90后的工作中躲不开的三个障碍

Ø 提升管理80、90后人员实效的杠杆在哪里


 

第四单元:80、90后人员实效管理模式

Ø 如何带动80、90后下属关心企业发展与管理

Ø 管理者必须完成的三个转变

Ø 如何改变80、90后下属的心理契约

Ø 得到80、90后员工背后的“工作驱动力”

Ø 过程管理与结果管理该如何选择

Ø 不同特性的员工所应用的不同的管理方式


 


 

第五单元:80、90后人员实效管理模式的组织实践

Ø 找到80、90后员工的需求点

Ø 如何建立企业与员工的双赢关系

Ø 如何建立80、90后员工的归属感 

Ø 如何建立80、90后员工的工作价值感 

Ø 擅于运用文化来统一员工思想


 

第六单元:构建实效管理模式的十个工具

Ø 学习工具

Ø 激活工具

Ø 责任工具

Ø 动力工具

Ø 关系工具

Ø 公平工具

Ø 激励工具

Ø 沟通工具

Ø 日常化工具

Ø 公约化工具


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


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