当前位置: 首页 > 管理技能 > 学习型组织 > 行动学习两天实操大纲内训课
1 组织三求是什么?
1.1行动学习思维
1.2行动学习小组
1.3行动学习契约
2 行动学习怎么做?
2.1五种工具方法
2.2行动学习路线图
3 六角起动(实操)
3.1 发起人:导入发言
3.2 问题所有人:问题阐述
3.3 催化师:本次行动学习计划
3.4 催化师:签约仪式
4 工具促动(实操)
4.1 澄:摆现象(头脑风暴)
4.2 澄:现象聚焦(团队决策)
4.3 查:原因查找(头脑风暴/ **)
4.4 查:原因聚焦(记分卡)
4.5 整:逻辑化(分类排序)
4.6 整:系统化(鱼骨刺图)
4.7 排:矩阵排序(头脑风暴)
4.8 排:矩阵排序(计分卡)
4.9 制: 行动方案(团队列名)
4.1评: 风险难易评估(深度研讨)
4.12 修: 行动方案(投票计分)
4.13 定: 行动方案
5 方案推动(方法)
5.1 后续工作计划
5.2 方案推动之总结4效
5.3 演练:创造组织价值评估
6 分享转动(方法)
6.1 六颗钉效应
6.2 PDCA效用
7 关闭发言
""