课程目标
【课程背景】 领导者迷思: 新晋领导:领导力技巧提升课程听多了,却不知如何结合自己的能力,运用到实际工作中? 骨干领导:领导者当久了,兴奋度大幅下降,身心疲累,缺乏持续的动力与能量? 团队领导:无法带领团队成员发挥才能,对建立团队和企业文化缺乏更有深度的影响力? 专家诊断: 上述三大迷思的根源在于,领导者的领导力没有得到深层的提高,不明就里的“领导技能”,都只能让领导事件浮于表面,流于形式!所以,内在领导力的提升,刻不容缓!
课程大纲
**阶段 与您的“才能”会面 To meet your talents
①认识你的各项才能,展示你的外在领导力。
②如何有效驾驭你的各项能力,实现1 1>2。
③个人深度体验:发现你的“内在领导力”。
阶段说明:“领导力”存在于每个人的体内,运用得当,你的管理生涯就能如鱼得水。但“领导力”也有内外在之分,外在领导力易于从教授得来,但“内在领导力”必须靠你自己用心探索,深度挖掘!
解决问题:**深入的视觉化冥想过程、使用国际化的才能探索工具、导师指导分析原型的意义,启发体会工作和生活中的应用价值,让你科学挖掘自身的“内在领导力”。
第二阶段 有机整合各项领导力 To transform your talents
①小组探讨:以积极的视角看待你自己的各项才能。
②个人转化:转化你的观念,显现你的“内在领导力”的作用。
③启动自我领导力:调动你的才能,让各项才能为你的成功服务。
阶段说明:不少人会**这样那样的途径发现了自己的领导力,但并不懂得如何看待并运用这项“天赐的礼物”——一个出色的领导者,或许就因错过了这一阶段的学习而胎死腹中。
解决问题:**四句经典启发式提问,加深你与“内在领导力”的连接;
**转念练习,启发突破你的限制信念,全面认识整合你的“内在领导力”;
**激发你的天赋与价值、金钱、关系之间的正面能量,做个轻松的领导者。
第三阶段 探索和确定“激情与使命” To explore your mission
①实现由内而外的改变:连接“内在领导力”,获得持续发展动力。
②确定自我成长的目标:制定简短而有力的团队领导使命并且与之相关的具体实施步骤。
③实践与制定计划:为您未来的人生或者职业规划提供咨询和支持。
阶段说明:一个课程是否有效,不是来源于热闹的课堂气氛和冗长的课堂笔记,而是一套切实可行的个性化行动方案!在往后的工作和生活中获得持久且有效的发展动力,是本阶段课程内容设置的核心目的。
解决问题:**解读在项目管理、团队建设、高管领导力方面的才能运用规律,整合专属于你的个人内在领导力,在工作中,发现更具才能的优秀自己,在生活中,建立更有质感的幸福生活状态。
【课程问题Q&A】
Q:我看市面上有不少提升领导力的课程,那你的课程有什么优势?
A:我们的课程有三大优势:
1、知名性:本课程是在经过严格认证的企业教练和培训师的帮助之下完成的,绝对保证其严谨性和有效性。
2、行动性:本课程完全抛弃了传统的知识型授课形式,以浅显的语言传授知名的心理学理论,以国际化的操作工具帮助学员进行自我才能探索;采取“我思我说我做”的自我探索方式,让学员在不知不觉中察觉到隐藏在其潜意识中的天赋与才能。
3、持续性:课程的后,培训师会指导学员制定简短而有力的天赋才能—领导才能的转化达成步骤,且经反映,这种转化效果显著,好评如潮。
Q:这个课程适合怎样的人上?是不是只限于高级管理者?
A:个人方面:
这个课程尤其适合想要深层挖掘个人的内在领导力的企业高管,
也适合陷入管理瓶颈,急需开发个人领导力的中高层管理者,
另外,一些有自我能力探索欲望的职场人士也可报读此课程。
团队方面:
此课程尤其适合一些跨部门合作小组、项目行动小组报读,
根据对象的不同,导师会采取研修班、工作坊或一对一指导等不同的的方式实施课程的。
Q:此课程的实施情况如何?学员们有何收获?
A:此课程是全然独创的针对个人潜能开发的课程,在行内算是首家,但因其效果的显著性,课程已在全国若干个城市成功开办,对象多为企业的中高层管理者。课后,学员普遍反映,课程的内容设置十分有趣,并不沉闷,但又不乏自我思考的时间,因课程设置科学,他们在课程中能有充足时间进行深层次的自我能力探索,制定的行动计划已在实际工作生活中逐步执行,并取得了阶段性成果。