张岩课程

课程目标：班组长等一线管理者的甄选、培养，班组管理模式及班组建设是各层次管理者的重要职责，本课程带领大家了解基本准则和方法，分析提供什么样的政策制度环境？...

课程目标：1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能； 3、建立科学的思维模式。 ...

课程目标：班组长等一线管理者的甄选、培养，班组管理模式及班组建设是各层次管理者的重要职责，本课程带领大家了解基本准则和方法，分析提供什么样的政策制度环境？...

课程目标：使用教材：可参考中国劳动社会保障部指定教材——《现代企业班组长》（中国劳动社会保障出版社出版） 培训目的： 1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能； 3、建立科学的思...

课程目标：建立高效、自主管理的班组；...

课程目标：建立高效、自主管理的班组；...

课程目标：1、理解标准化作业与现场改善的必要和作用，正确把握标准化和改善的关系； 2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化，补充所欠缺的知识和技能； 3、建立科学的思维模式。 ...

课程目标：使用教材：可参考中国劳动社会保障部指定教材——《现代企业班组长》（中国劳动社会保障出版社出版） 培训目的： 1、理解标准化作业与现场改善的必要和作用，正确把握标准化和改善的关系； 2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化，补充所欠缺的知识...

课程目标：1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能； 3、建立科学的思维模式。...

课程目标：课程目的： 1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能； 3、建立科学的思维模式。 可期待的收益：使我们了解到： 1、什么是6σ质量管理？他会为我们带来怎样的成果？ 2、为什么我们实施了ISO9 1质量...