张岩课程

课程目标：可以期望的收益——针对组织出现的管理粗放、流程不畅、各部门职责不清、整个组织效率低下等问题的，课程将提供科学方法和工具，并帮助建立必要机制。 1、更新并使管理者已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能； 3、建立科学的思维模式。...

课程目标：1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能； 3、建立科学的思维模式。...

课程目标：通过培训帮助学员明确自己的岗位职责和每天的工作任务，掌握运用规范操作流程来管理生产，有程序有计划科学安排生产流程完成每一批定单。培训可强化主管质量、进度的双重意识，采用积极心态和高度的责任感，提前解决现场可能出现的每一个问题。通过培训掌握有...

课程目标：◇全面系统了解ISO9001: 2008 质量管理体系在不同组织中的正确运用； ◇掌握建立简洁、适用型管理体系的重点与方法； ◇深刻理会ISO9001:2008新标准的变化与企业文件修订重点； ◇掌握内部审核检查表的编制、内审计划安排...

课程目标：6S管理是全世界制造型企业通用的管理语言，是日本工业企业崛起重要的法宝，几乎所有人都听说过6S，几乎所有的企业都在做6S，几乎所有的培训师都在讲6S……知易行难！据权威机构调查数据显示，目前国内90%以上的企业推行6S最终流于形式； 通过...

课程目标：本课程通过实际案例引导生产管理人员分析并框定自己的管理范围及项目类别，讲授生产作业管理的必要知识和发展趋势，帮助学员掌握必备的管理工具，实现三个目的： 1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能； 3、...

课程目标：    缺陷逃逸原理表明：无论你的检验和测试多么认真，只要你创造了缺陷，就一定会流到顾客手中。因此，靠人工检测和控制缺陷是不可能实现的。但是，防错法可帮助人们从产品设计和工艺设计上作到”零缺点”，且不依靠人的技...

课程目标：1、理解标准化作业与现场改善的必要和作用，正确把握标准化和改善的关系； 2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化，补充所欠缺的知识和技能； 3、建立科学的思维模式。...

课程目标：1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握品空管理的意义和基本知识、技能； 3、建立科学的思维模式。...

课程目标：指导班组长等一线管理者的甄选、培养。班组管理模式及班组建设是各层次管理者的重要职责，指导大家特别是部门经理（车间主任、工段长）人力资源管理人员了解班组长甄选、培养的基本准则和方法，帮助分析企业应提供什么样的政策、制度、环境...