蓝旻课程

课程目标：鸡怎么和鸭说话? 怎样才能让牛听懂琴声? 由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称,听众缺乏必要的专业技术常识,导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的”顽疾”. 企业专业技术的分工呈现细分的趋势,细分导致专业知识形成"信息孤岛...

课程目标：这不是只教你如何向公众演讲的课程 这也不是教你给别人洗脑的课程 这是一个教你成功复制自己和超越自己的课程 如果你认为自己已经成功,如果你想让你身边的人和你一样成功,甚至超越你,你就需要来学习 ...

课程目标：随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。本次的内部讲师培训以表达、教材制作和授课技巧三个主要知识点进行讲授和练习 本课程通过对...

课程目标：企业内部讲师培养与团队建设内训...

课程目标：相信完成第一阶段专业讲师培训的学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但...

课程目标：学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己...

课程目标：鸡怎么和鸭说话？ 怎样才能让牛听懂琴声？ 由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称，听众缺乏必要的专业技术常识，导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的“顽疾”。 企业专业技术的分工呈现细分的趋势，细分导致专业知识形成“信息孤岛...

课程目标：参加过前两个阶段的内部讲师，自己完整地开发了课程，并多次授课,课程的主要知识点和内容都已经成熟,适合大量地由其他讲师复制和讲授,需要在教学方法和教学活动的设计方面推陈出新.开发出的标准课程交给其他老师讲授,自己又可以开发新的衍生课程. ...

课程目标：学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己...

课程目标：鸡怎么和鸭说话？ 怎样才能让牛听懂琴声？ 由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称，听众缺乏必要的专业技术常识，导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的“顽疾”。 企业专业技术的分工呈现细分的趋势，细分导致专业知识形成“信息孤岛...