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TTT—从最佳实践到案例教学与有效呈现

培训对象: 企业内部从事课程设计与开发的培训经理与业务专家

课程目标: 在本次课程结束后,学员将能够: 理解最佳实践到案例教学的价值 从业务目标出发,通过工作任务分析,构建场景地图 运用FID识别关键人物与关键场景 学会萃取每个场景下的最佳实践 学会5种最佳实践建模方法 运用STAR撰写管理案例 使用SCQA设计教学案例

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TTT—从最佳实践到案例教学与有效呈现课程介绍

一、导论:什么是**实践与萃取

1.从一个实际案例来看什么**实践与萃取

2.案例传播有哪些优势

3.从**实践到案例教学给企业和专家带来哪些好处

4.做好萃取项目,需要把握三个关键角色

5.萃取专家选拔的5E标准

6.关键4步,从**实践到案例教学



二、回忆经典故事

1.什么样的故事才值得萃取

2.从业务目标开始萃取

3.为了完成目标,我们要做哪些工作

4.如何构建痛点任务下的场景地图

5.**Star模型来回忆经典故事

三、TBSTM提炼专家经验

1.如何搭建标准化的任务框架

2.如何深度化的行为分析

3.如何做结构化的表达呈现



四、编写案例范本

1.什么是案例

2.教学案例与管理案例

3.案例编写的4个要素

4.如何对案例标题进行命名

5.摘要的书写:5W2H

6.案例正文的编写要点

7.添加案例附录



五、设计案例教学

1.如何将案例应用到教学:SCQA

2.如何激发学员对案例的兴趣

3.案例分析5步法

4.案例演练与检查收获





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