课程背景 -------------------------------------------------

经济不确定性增加，开辟职业第二曲线是当下明智的选择，而讲师则是职场人士合适的选择。但是，要成为讲师只是掌握讲课技巧就可以了吗？思维模式的转换则更加必要！

比如，销售的思维模式是以成交为优先，财务的思维模式是以合规为优先。如果以财务的思维模式行事，掌握再多的销售技巧也做不好销售。

我们的工作坊课就是以工作坊的形式，开启讲师生涯，做好向讲师思维模式的转换。既让你体会到做讲师的乐趣，又让你为今后的学习打好基础。即使你以后不做讲师，这次体验课也能让你提升你的演讲和沟通能力，让你在今后的职场汇报、发言和沟通中，更有魅力！

课程收益 -------------------------------------------------

提升职场演讲和沟通能力，开辟职业第二曲线

课程时长：1-6天，6小时/天

课程对象：期望转型的职场人士、期望做讲师的人

教学方法：讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等

课程大纲 -------------------------------------------------

初级：一个好的表演者（3天）

当你有成熟的课件时，你怎么讲好它

**部分：如何做到开场即惊艳

阶段一：好的开场到底能带来什么？

阶段二：好的开场需要做到哪些要素？

阶段三：如何设计一个好的开场？

阶段四：创作一个自己的通用型开场

阶段五：创作一个自己的专题型开场

第二部分：如何呈现好一个知识点

阶段一：一个知识点都包含什么？

阶段二：如何收集相关的要素？

阶段三：如何整理好一个知识点？

阶段四：做好一次知识点讲解

第三部分：如何做好问答互动

阶段一：回答五要素

阶段二：如何回答好一个问题

阶段三：如何回答好一个刁难的问题

第四部分：如何好玩一个游戏

阶段一：游戏三部曲

阶段二：游戏演练A

阶段三：游戏演练B

中级：一个好的编剧（2天）

怎么制作一个自己的课程

**部分：如何设计好自己的课程

阶段一：怎样先有一门课？

阶段二：我的课程要传授多少知识？

阶段三：我的课程一共有多少种课程形式？

阶段四：创作一个自己课程的课程地图

第二部分：如何做好课程效果的验收

阶段一：常见的课程效果检验方式

阶段二：我的课程知识点适合什么方式？

阶段三：我的资源是否支持使用这些方式？

阶段四：设计自己课程效果验收方案

高级：一个好的导演（1天）

怎么让自己的课程被人喜爱

**部分：如何让自己的课程充满吸引力

阶段一：我的课程有什么亮点？

阶段二：我的课程里有多少金句？

阶段三：我的课程记忆峰值在哪里？

阶段四：更新自己的课程，增加亮点金句和记忆点