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杨立

政府公关及媒体应对技巧

杨立 / 企业危机管理与媒体应对专家

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常驻地: 北京

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课程大纲

【课程背景】

全网时代,伴随传播途径的日益便捷和丰富,企业任何一点“真危机”或者“伪危机”被网络放大的概率越来越大,面对更为复杂和随机的舆情风险,应对不当,极易将原本的火苗,升腾成燎原的大火,对政府形象和声誉造成巨大的影响。在便捷的网络时代,“好事不出门,坏事传千里”这句老话被生动演绎,也让舆情应对变得尤为重要。面对这样的现状,该如何以富有实效的方式去积极应对,防患未然。

Ø 如何充分认知当下的传播环境和舆论环境,在可能的风险爆发前,做好思想准备和行动准备呢?

Ø 如何借助新的技术和手段,提高舆情应对的基础建设能力,实现快速反应和快速处置呢?

Ø 如何将政府的舆情应对配置从单点反应上升至全体系应对,不留死角呢?

Ø 如何**规范流程,有效应对,从而规避危机的二次爆发和扩散,维护政府声誉?

Ø 如何**实效应对,化危为机,借外部因素带动内在改善,重新塑造政府良好的声誉和形象呢?

本课程即从实战出发,针对当下的舆论环境,以“一防、二控、三修复”的完整闭环,从意识、技术、流程、方法上建立系统性的应对体系,**案例分析、实战解读、理论提炼,学理与实效并重,解决学员在学习实践中面临的“听完理论缺实战,学完实战少体系”的现实困境,依托政府舆情正确应对,实现政府声誉的有效管理,为政府形象建设与维系保驾护航。

【课程收益】

Ø 了解全网时代下,政府危机爆发的特点、形式和风险

Ø 了解当前环境下的舆论特点和媒体环境

Ø 掌握从单点应对到体系应对政府危机舆情管理体系

Ø 掌握政府危机舆情管理的五步闭环流程

Ø 掌握政府危机舆情管理的5 4应对原则和方法

Ø 掌握政府后危机时期舆情管理的修复方法

【课程对象】

政府公关人员及想学习的其他部门人员

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、全网时代,舆情爆发呈现出怎样的新特征?

1、日益便捷的社交媒体使舆情爆发新形态

案例:江苏丰县“铁链女”地方政府应对分析

2、信息传播的时代变革,决定了当前的舆情爆发现状

Ø 信息传播的变化过程

Ø 移动互联时代新闻推送模式决定危机更易爆发

3、喧嚣与浮躁——时代背景下的媒体环境

二、防患未然,舆情爆发的前置应对要点是什么?

1、意识变革——从事不关己到人人有责

Ø 全员应对的意识建立

Ø 移动互联网带来的潜在风险

案例:江西国资委下属机构社交舆情事件

2、认知变革——从关系依赖到系统应对

Ø 传统处理模式的路径依赖

Ø 新模式下的体系建立

3、技术变革——从人到机器的舆情系统建立

演示:舆情系统演示说明

4、未雨绸缪——建立完善的防范系统

Ø 内部防护体系的建立

Ø 外部防护体系的建立

Ø 舆情应对组织架构流程建立

案例:北京某市直机关系统内社交媒体舆情防范管理制度

三、事已至此,如何进行危机应对的实战与管控?

1、危机舆情的界定与分类

2、危机风险预判与舆情等级划分

案例:江苏苏州工信内部举报事件

3、公众参与对舆情影响的原理与影响

Ø 大众情绪的管控

案例:成都成华教育舆情事件分析

4、闭环五步——危机应对的基本流程

5、“5 4”危机应对基本原则与方法

Ø 危机处理的五个基本原则

Ø 危机处理的四个基本方法

案例:农发行安徽分行小学生行长事件

四、攘外安内,如何规避应对适当带来的附加风险?

1、内部口径统一机制的确定

2、媒体及外部采访的应对的基本原则

3、管控自有舆论阵地

4、避免应对不当导致的二次发酵

案例:云南东航坠机-民航总局发布会事件

五、危中有机,如何在后危机时期进行舆情清理与品牌修复?

1、非实时信息的用户获取途径

Ø 从信息找人到人找信息的变化

Ø 信息不称下的C2B2U信息传播思维模型

2、网络舆情的优化与沉降

3、危机形象的主动修复与曝光

案例:某国企形象修复的策略建议

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