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张烨

OKR制定与跟进

张烨 / 世界500强企业员工职业化讲师

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课程大纲

【课程目标】

本课程将帮助管理者全面理解目标管理工具——OKR,**OKR为企业解决以下五大问题:避免战略与执行两张皮,确保战略落地、上下同欲;打破部门墙,提升团队之间、部门之间的协作意识和协同性;保证目标与执行的一致性,主动发现问题及时干预;激发自下而上的创新,提升员工参与感与自驱力,推动内生式增长;鼓励员工发挥潜能,增强自信心及对组织的认同感,营造积极正向的团队氛围。

**OKR目标管理体系的建立与实施,全面提升组织能力,确保战略目标的达成。

【课程收益】

全面理解OKR及OKR管理循环,清晰建立OKR目标管理体系的重要性和价值;

了解OKR的定义与内涵,掌握OKR撰写要求和制定原则,明确OKR与KPI的区别;

掌握从战略到执行的目标拆解工具OGSM,学会**OGSM提炼高质量OKR的方法;

掌握OKR复盘工具——AAR 五步法,识别OKR设定常见错误与误区;

明确OKR实施的关键活动与管理周期,了解洋葱会、三报四会等常用管理抓手及操作方法;

【课程特色】

课程借鉴工作坊模式,侧重“做中学”,**知识导⼊、团队研讨和情境演练,聚焦真实管理问题或挑战,帮助学员理清思路,制定针对性解决方案;

萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具,分步骤详细讲解,互动丰富多样,课堂气氛活跃。

【课程对象】本课程适用于企业各层级管理人员

【课程时长】2天,6小时/天

【课程大纲】

导入 OKR实施常遇困难与挑战

**单元:OKR的价值

OKR是什么

OKR的来历

OKR制定体系:自上而下的目标 自下而上的承诺

OKR管理四步:拆解-对齐-跟进-复盘

OKR的价值

战略落地——将公司目标自上而下拆解至员工,确保上下同欲

力出一孔——上下级对齐优先级,合理配置资源,确保要事**

快速应变——持续跟进目标达成情况,主动发现问题并调整,确保目标的有效性

创新孵化——员工参与目标的共创与共建,自下而上推动业务与管理创新

自驱激发——员工自主提出个人目标,激发责任感与自驱力

第二单元:OKR制定原则

O的定义及要求

O是什么

O的格式及制定原则

案例:正确的O与错误的O

KR的定义及要求

KR是什么

KR的格式及制定原则

案例:正确的KR与错误的KR

OKR与KPI的区别

练习:识别常见OKR错误

第三单元:OKR拆解方法

为什么要拆解OKR

OKR拆解常见错误

OKR拆解工具——OGSM介绍

OGSM构成及与OKR的对应关系

OGSM拆解逻辑

如何将上级的OKR拆解成自己OKR

如何将自己的OKR分配给下级

案例:将上级OKR拆解至员工

OGSM拆解难点——策略制定

价值树梳理的三个方法

案例:某大厂目标推进策略价值树梳理

第四单元:OKR复盘工具

OKR复盘目的

OKR复盘工具——AAR 五步法(改自AAR)

OKR复盘常用提问——管理者如何帮助员工复盘OKR

OKR设定常见错误

练习:复盘OKR目标

第五单元:OKR实施管理

常见OKR实施周期

常见OKR制定会议及流程

OKR共创会

OKR对齐会

OKR复盘会

常见OKR跟进抓手及重点

三报:日报、周报、双月/季报

四会:晨会、夕会、周会、双月/季会

团队共创:优化OKR管理机制

第六单元 OKR共创会实战演练

工具导入:OKR共创七步法介绍

目标选择与解读

OKR共创

理解期望

现状分析

策略设计

策略优选

目标汇总

任务拆解

资源规划

复盘与反思

制定下一步todo

课程重点回顾与答疑

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【课前准备】

课上案例及练习(请提前3-5天提供)

公司OKR或战略目标

学员及其下级的OKR或目标(各3-5个)

学员所在部门日报、周报、双月报/季报(各3-5个)

课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点及案例)

讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研

根据调研结果,讲师选择是否继续访谈学员1-2人

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