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李青刚

管理者职业化履职能力新赋能

李青刚 /

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课程大纲

【课程背景】:

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

强我 利他,是管理技术与管理艺术的核心。生态管理的遵旨就是以目标为导向(GPS),为成果而工作(DNA),强调并落实职业化管理。职业化的管理者有着自信自强的正能量、先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势。在今天这个知识更新的新时代,管理者要在刷新自己的知识结构的同时,更重要的就是提升管理的正能量和培养自己的事业格局。本课程将从企业管理者能量管理和格局培养的角度,帮你分析正能量领导与管理的方法、技巧和思维模型,并**实际转变,促进企业又好又快发展。

【课程收获】:

1.认识提升:从企业现状认知看企业管理者人生格局;

2.系统再造:管理者的治心修身之道与正能量执行力;

3.知行致远:转变六大职业新状态提升管理执行能力。

4.赋能法则:创建企业五XIN事业力的创赢管理法则。

【课程特色】:

1. 给创新——注重理论、思维和底蕴巧妙激发学员。

2. 给系统——帮助学员整理思路,用架构串联经验。

3. 给体验——用心理技术开悟,高品质互动与共享。

4. 给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。

5. 给视野——洞悉中西管理,拓宽视角与格局能量。

6. 给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。

7. 给工具——给予测评工具与延伸落地使用的方法。

【课程对象】:企业中高层管理者、项目负责人、新团队负责人。

【授课时长】:1天(6-7小时)

【课程纲要】:

**篇:抬头看路——管理者角色定位与履职行动力

1. 思考:2020-2021的疫情后,管理如何升级?

2. 企业发展危机与管理者履职能力的因果关系

3. 常态化管理中“埋头 苦干”的管理困境

4. 何为“尺”?何为“丈”?—尺丈格局履职能力

5. “鸡叫-天亮-人醒”:企业管理者胜任力的成败案例解析

6. 管理GPS:管理者的角色定位与职业敏锐(八大角色)

7. 管理DNA:企业管理生态赋能的职业化路径(四个维度)

8. 管理者正能量管理五字诀:拼-快-精-实-新

9. 管理者岗位胜任能力SWOT分析

视频分享:《我们处在什么样的竞争时代?》

第二篇:能力再造——管理者从心态到行动的十大职业化转变

1. 从“小我思维”转变为“平台思维”

2. 从“管人理事”转变为“理人管事”

3. 从“目标执行”转变为“成果输出”

4. 从“管理关系”转变为“践行企业文化”

5. 从“专业化管理”转变为“职业化领导”

6. 从“管理技术”转变为“管理技术 管理艺术”

7. 从“集权统筹” 转变为“放权/让利/给名/施爱”

8. 从“个人效率式量变”转变为“团队效益式质变”

9. 从“岗位定性管理”转变为“业绩定型HRBP管理”

10. 从“你要为我创造利益” 转变为“我要为你创造价值”

故事解析:《职业与事业:穷人为什么穷,富人为什么富?》

视频分享:职场的“疯子理论”

第三篇:行动赋能——六大职业化科学管理能力提升

1. 问题:狼和羊,那个需要跑的更快?

2. 困扰企业的“目标黑洞”(OEC管理)

3. 领导力突围共赢的四维突破

(1)竞争力—弱者等要靠,强者稳准狠

(2)合作力—能量决定价值,合作决定发展

(3)执行力—言行一致 知行合一

(4)凝聚力—事成于和睦,力生于团结

4. 团队绩效倍增的六大职业化履职能力

(1)七施赋能:职业化人格力(7项)

(2)目标赋能:职业化执行力(8项)

(3)沟通赋能:职业化协调力(7项)

(4)对标赋能:职业化对标力(4项)

(5)责任赋能:职业化担当力(5项)

(6)效率赋能:职业化效能力(10项)

分组研讨:(1)管理者如何塑造团队的“一技之长”?

(2)如何让自己成为有价值的管理者?

第四篇:团队突破——五XIN事业法实现团队能力突围

1. 7YES营造有生命力的执行落地体系

2. 改善30条不良管理习惯:勿以恶小而为之

3. 管理者赋能职业化团队的五大意识

4. 五XIN工作法——保障管理目标落实

课程复盘:唐僧师徒如何从“团伙”到“团队”升级蜕变?

(1)唐僧师徒西天取经成功的原因?

(2)唐僧师徒团队**大的危机是什么?

(3)取经成功后,唐僧师徒如何发展?

(4)你认为唐僧师徒团队中,谁**适合评为优秀?

(5)唐僧师徒团队如果要淘汰一个人,你认为是谁?

(6)唐僧师徒团队如果要增加一个人,应该是什么岗位?

视频分享:《笑话还是神话?看你如何做》

课程中现场输出学习工具:

1. 管理岗位胜任能力SWOT分析表;

2. 管理者自我价值评估剖析表;

3. 个人时间管理能力测试分析表;

4

. 工作目标管理日清表(OEC法);

5. “四维授权法”管理工具表;

6. 管理者非职业化行动力测评表。

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