课程背景：

“十四五”期间，发展数字经济将成为我国战略的重中之重，“双碳”这个全社会的大目标以及“元宇宙”这个**火的热门概念，其本质对于实体行业的企业来说都是“数字化转型”的巨大压力和驱动力。深刻的数字化转型业已成为企业发展的大势所趋，必将对组织的发展形成深刻的影响。

数字化环境下的组织发展需要营造“学习型组织”的氛围，需要长期培养大量创新型人才。而创新型人才的培养作为一个重要战略发展议题，各因素不仅复杂，并且也是动态联系，相互影响的整体。如何科学地考察各相关要素在组织创新、技术转化和人才培养过程中的作用和优先程度，是当前组织发展和人力资源管理研究体系的一项重要课题。

唐文纲博士师从法国战略管理泰斗Frederic Le Roy教授，其博士论文《量子时代的创新孵化机制研究》在专业领域获得好评。他在创新组织发展与人才培养领域的造诣受到同济大学“创新工程研究院”等专业机构的肯定，20年获阿里钉钉大学首批数字化转型认证讲师资格，21年开始与社科院世界经济研究所及机械工业出版社合作，带队成立“中式OKR”案例库、并组建课题研究组。

本课程深度剖析数字化转型的核心要点，以创新体系打造和人才梯队培养作为组织发展的重点任务，让学员快速理解创新思维的本质及培养创新型团队的心法，掌握相关领域**先进的理论和落地方法，赋能锻造企业新时代的核心竞争力。

课程目标：

¢ 深度探究“数字化转型”的五大核心问题：WHAT(定义)、WHY(目标)、HOW(路径)、WHEN&WHERE(时空观)

¢ 学习了解“组织变革管理”、“OKR激励”等重要基本概念，理解提升人才创新思维能力的核心逻辑，打造科技人才培养的方针和路径。

¢ 理解TOC创新力（E4V）这一世界领先的企业创新核心方法论，探索符合企业自身实际的创新人才培养之路。

课程收益：

¢ 刷新对数字化转型概念的认知，全面提升数字化转型方面的知识。

¢ 树立成功培养创新型人才的信心，引领数字化环境下的组织变革。

¢ 明确数字化转型和组织发展的目标，使领导人与核心团队保持战略战术一致性。

学员对象：

公司中高层管理者。

线下培训课 1天

一、 国家数字化转型政策和相关国际发展趋势的深入解读剖析

l 数字化转型与数字经济的重点政策剖析和相关基础概念介绍

l 数字化转型及数字经济相关前沿领域介绍和丰富多彩的案例分析

i. 5G、大数据分析、区块链与量子科技趋势

ii. 人工智能的数字化决策帮助与商业应用前景

iii. 元宇宙、NFT与企业双碳ESG发展目标的有机联系

二、 数字化转型的基本原理和步骤

l 回答数字化转型的核心关键问题：

i. WHAT&WHY：数字化转型是手段不是目的

ii. WHEN&WHERE：何时开展数字化转型？转型去哪里？

l 数字化转型的“三阶段”：数字化孪生、数字化衍生、数字化智慧生命

三、 数字化转型组织的基本特征和组织发展重点

l 数字化转型组织特征

i. 适应VUCA多变的环境

ii. 具有自驱动自适应的量子态特征

iii. 从人口红利（她经济、Z世代）到自组织红利（协同、共生）

l 实现数字化转型组织特征必须管理好的良性循环：

创意（Creativity）、创新(Innovation)、驱动变革(Driving Change

l 回答变革与创新的几个核心关键问题：

n WHAT：组织变革的方向是什么？ --实现高速增长的商业应用前景

n WHY：创新思维对于企业发展的重要性是什么？

n WHEN&WHERE：何时培养及如何培养数字化创新人才？

n HOW：如何评判人才的创新能力？如何建立创新人才培养机制？

四、 创新管理 – 驱动变革的火车头

l 创新分类四象限

l 创新人才的4力模型

l 创新的起源钻石模型

l “创新需求”和“自主程度”对照矩阵模型

l 创新提案说服4要点

l 创新力E4V工具包简介（可单独工作坊）

五、 新时代变革管理工具

l 变革的四象限 – 变革不仅仅是渐进式和颠覆式

l 创新文化网状模型：符号、仪式、神话、范式…

l 管理战略变革的方式

六、 组织发展进化的形式

l 明兹伯格五种组织类型

l 学习型组织和U型组织

l 空巴与阿米巴 – 平衡创新与财务落地

l 绩效考核方式的进化：KPI、BSC与OKR的差异与联系