您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 领导力 > 提升管理赋能——让领导力可复制

郭一诺

提升管理赋能——让领导力可复制

郭一诺 / 教练式管理家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

课程背景:

互联网时代,每一位知识工作者都是管理者,领导力已不再是某些人的专属能力,而成为每个人生存发展所需的硬技能。

——樊登

现代企业快速发展,需要专业能力强、人际关系好、一专多能又有创新意识的管理干部;需要既可以独当一面、又能带队伍打胜仗、对内对外都有影响力的管理者。很多优秀骨干专业能力强,但带队伍感觉力不从心;还有很多管理者对内对外协调沟通效果不佳,对上级支持依赖性强;一些管理者虽然做了很多年的管理工作,但是领导风格一成不变、管理方式单一陈旧,无法**大程度调动员工积极性、激发员工内驱力。针对领导力,也有很多基层管理人员认为只有在领导岗位上才需要具备领导力;而且领导力是天生具备的,不是后天学来的。《提升管理赋能员工——让领导力可复制》这门课程就是帮助管理者快速学习领导力、提升领导力、提高影响力的课程。

领导力不是当上领导后才需要培养的能力,也不是只有当领导才需要具备领导力。领导力就是运用自身专业技能、沟通能力、创新意识以及尊重、开放、自律、奉献等个人品格对身边人员和群体产生的影响力。领导力不是天赋,而是一系列可学习、可操作、可复制的工具、流程和模型。学习和掌握这一系列领导力工具,每个人都可以具备领导力。

课程收益:

● 清晰了解领导力基石,掌握两大核心五大原则

● 学习游戏里的领导力,提高新生代工作成就感

● 学习乔哈里视窗,建立信任高效沟通

● 明确管理者的角色定位,清晰管理者成长路径

● 掌握深度聆听和有力发问,做教练型高效能领导

● 培养和提升管理者反馈能力,激活员工内驱积极工作

● 学习对上对下跨部门沟通,提高团队运行效率

● 学习突破性思维途径和工具,提升绩效拓展可能

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业各级管理者

课程方式:理论讲授+课堂互动+案例分析+情景演练+团队共创

课程大纲

**讲:领导力提升之思维基石

一、领导力的基础和原则

1. 两大核心基础——归属感、成就感

案例:百万年薪的职业经理人

2. 五大基本原则

1)每个人都有善意

2)自己是解决自己问题的专家

3)人们会做出当下**的选择

4)每个行为都有正向意图

5)改变必然发生

案例:走向深渊的北大高材生

案例:从负债数百万到年销5000万的逆袭人生

二、学习中的三种人

**种人:犯人

第二种人:过客

第三种人:发现者

三、游戏里的领导力

1. 目标愿景

2. 明确规则

3. 及时激励

4. 积极投入

互动:回想那些年我们玩过的游戏

第二讲:领导力提升之沟通认知

一、乔哈里视窗——提升人际沟通

1. 公开象限

2. 隐私象限

3. 盲点象限

4. 潜能象限

案例:不敢去向新领导汇报

案例:《潜伏》中的余则成

案例:雾中行进的汽车

案例:没手没脚的人

二、快速建立信任的方法

1. 自我揭示

2. 恳请反馈

互动:建立信任,你的招数是什么?

第三讲:领导力提升之角色认知

一、清晰管理者的角色定位与职责

1. 管理者的三个角色

1)执行者

2)管理者

3)领导者

视频案例:《亮剑》中的李云龙

互动:谁是管理者?

2. 管理者的成长地图

1)建立信任

2)建立团队

3)建立体系

4)建立文化

二、管理者的时间管理

1. 时间管理矩阵

1)重要紧急

2)重要不紧急

3)不重要紧急

4)不重要不紧急

案例:500强企业财务处长的困扰

2. GTD时间管理法

1)收集

2)整理

3)组织

4)回顾

5)执行

实战演练:掌控你的时间

第四讲:领导力提升之教练技能

一、掌握教练型领导方式

1. 教练型领导与传统型领导的异同

1)异:思维模式、目标导向、领导方式、管人理事、沟通方式

2)同:敬业、要结果、身先士卒

2. 三层次聆听

**层次:选择性聆听

第二层次:聚焦式聆听

第三层次:全方位聆听

案例:想跳槽的高管

互动:感知情绪

3. 强有力的三招提问

1)封闭式和开放式问题

2)开放式问题的三多三少

3)开放式提问模型

案例:疫情下的餐饮服务商如何走出困境?

互动:超级警探

实战演练:运用开放式提问模型寻找可能方案

二、教练技术之GROW模型

1. G:目标

2. R:当前现实

3. O:选择

4. W:要什么、做什么

互动:用GROW模型解决实际问题

三、沟通反馈强化激励

1. 及时正向反馈

1)及时反馈

2)零级反馈

3)一级反馈

4)二级反馈

案例:新未来公司主管的汇报反馈

互动:暖心打CALL

2. BIC负面反馈法——行为、影响、后果

案例:小王总是迟到,我该怎么批评他?

互动:工作中的BIC

3. 开展有效的绩效面谈

1)绩效面谈7步法

2)绩效面谈中的3个关注点

实战演练:向业绩不佳的员工开展绩效面谈

4. 对上对下及跨部门沟通

1)对上汇报说结论

2)对上请示说方案

3)对下分配工作说标准

4)跨部门沟通说目标

案例:项目对接会取消了

案例:新业务怎么能快速推进

第五讲:领导力提升之突破性思维

一、突破性思维

1. 什么是突破性思维?

1)突破性思维的定义

2)生活中的突破性思维

互动:寻找突破性思维

小组共创:挑战不可能

2. 突破思维设限的重要性

1)对外——竞争力

2)对内——学习力

3)对事——解决问题

4)对人——自我实现

案例:保鲜膜的发明、蛇形盘管法

二、实现突破性思维的途径和方法

1. 实现突破性思维的三大途径

途径一:重视抱怨

途径二:激发渴望

途径三:限制性信念的负转正

2. 培养突破性思维的工具

1)头脑风暴

2)三位置计划法

案例:如何提升客户满意度?

互动:9点连线

上一篇: LAC——教练型赋能领导力 下一篇:连锁行业管理者管理能力与领导力

下载课纲

X
""