课程前言：

随着全球知识经济的崛起，对企业提出了更严峻的挑战，终身教育、学习型组织等当代社会主流理念不断涌现。其目的都是致力于提升员工综合能力，并把企业的创业精神、优秀文化、知识经验等沉淀下来，进行传承。而实践传承的领头羊则非企业内部讲师莫属了。

在企业内部培养优秀的员工担任内部讲师，实际上就是对企业内部人力资源的充分开发和利用。对于优秀的员工来说，承担内部讲师的任务对其职业生涯是一种新的挑战和尝试。**培训授课，可以大大提升个人在演讲、表达、控场和应对突发事件等方面的综合实力。而在开发课程过程中，也有利于自身知识和技能的进一步巩固和拓展，促进知识的交流和分享，从而推动组织生产效率的提升。　

那如何建立一支能“打仗”的内训师队伍呢？古人语，工欲善其事，必先利其器。因此，对内训师进行系统的、分阶段的TTT课程训练，是必不可少的手段。

本阶段课程针对没有授课经验的管理者、技术骨干等进行培养，导师**知识分享、要点阐述、案例分析、实训操练、专家点评等方式，训练学员具备登台讲授课程的必要技能，确保内训课程的授课质量。

课程由来自台湾的，TTT知名讲师杜杰的弟子授课，可以有效帮助大家从企业内部培养、训练、活用讲师。

课程目标：

¢ 知道课前、课中需要实施的事项和标准要求，掌握实施要领和技能。

¢ 培养初级内训师

课程收益：

课程改变传统思维授课模式，以“引导 演练”取代“讲授为主”——导师引导50%，学员演练30%，点评辅导20%。使参加系列课程的内训师，在课堂上就能完全掌握课程内容和实用工具，使所学技能能够快速应用于内训中。

1、 理解企业培训的基本认知，改变意识，激发做内训师的驱动力。

2、 掌握讲师登台授课的基本技能，灵活运用各种授课方法，提升授课效果;

3、 了解课前准备的相关事项和要求，确保课程的顺利完整实施;

4、 学会制作课程五线谱，能对课程进行教学设计。

课程时间：3天1晚，6小时/天  

（课程学习2天，实战辅导1晚，初级讲师认证考核：1天）

授课方式：讲授 案例分析 上台演练 录像复盘 经验共享

授课对象：初级内训师候选者、

学员人数：≤30人（6人/组）

教室环境：标准座椅、课桌，投影仪，白板、大白纸、A4纸、白板笔、色彩笔。

课程大纲：            

模块一：意识改变--培训的基本认知（2H）

1、企业培训的特性

2、培训师的一个中心、二个职责

3、 培训师的三个角色

4、 培训师的四个哲理

5、 全员一分钟演练点评，录像

1） 学员上台做一分钟演讲练习

2） 讲师现场录像

3）回放录像，老师点评建议

模块二：技能提升--讲授技巧训练（7H）

1、 培训开场

1） 培训师的心理调适

2） 培训开场五步走

3） 导入主题五步法

4） 上台的三定法则

5） 演练：学员开场演练，老师点评建议

2、 课堂讲授

1） 学习思维：成年人学习五步法

2） 讲课思维：课程讲述的4种思维

3） 讲课技巧：教学授课的五大经典技巧

4） 肢体语言：语言、眼神、手势塑造职业范儿

5） 培训风格：培训师的六种风格与练成

6） 异常管理：课堂五大突发状况的完美处理技巧

7） 演练：学员3分钟上台演练，老师点评建议

3、课堂演练

1）互动设计：五种互动模式的优缺点、设计技巧

2）课堂反馈：三明治反馈法、变焦式反馈法

4、课程收官

1）课堂收尾的三大功能

2）收尾三步走

3）收尾的五大经典方法

4）演练：学员收尾演练，老师点评建议

模块三：万事俱备--充分的课前准备（3H）

1、 形象：头发、面部、饰物、衣服、袜子、鞋子

2、 环境：座位、距离、噪音、温度、光线

3、 设备：电脑、投影仪、翻页笔、音频线、麦克风

4、 课程：

1） 课前准备四原则

2） 课程目标定位的四个层面

3） 制作课程五线谱

4） 学员实操&点评：

Ø 学员根据指定题目进行讨论研究

Ø 制做一份课程的五线谱来

Ø 学员上台做五分钟呈现

Ø 老师综合点评指导建议

模块四：技能落地--实战辅导（3H，晚上）

模块五：成果检验--初级讲师认证考核（6H，1天）

1、初级讲师考核：学员讲课 （10分钟）

2、老师点评（5分钟）