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曾经

心理资本在管理中的应用

曾经 / 数字化人力资源管理专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 台州

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课程大纲

【课程背景】

在竞争日益激烈的今天,决定组织竞争成败的关键依旧是人,人的潜能是无限的,而其根源在于人的心理资本。随着90后员工逐渐进入职场,80后员工逐渐成为组织内的骨干,越来越多的员工处在“被尊重”和“自我价值实现”的高需要层次上,对心理关爱需求也日趋提高。心理学家们的关注点也不再仅仅是“人出现了什么问题”,而开始考虑如何才能让人达到**状态,怎样培养和充分开发人的潜能。

心理资本是企业除了财力、人力、社会三大资本以外的第四大资本。国外研究机构**效用分析发现,心理资本增加2%,每年就可能为公司带来1000多万美元的收益。因此,组织加大心理资本的开发,不仅能关注每个个体的成长,还将促进整个团队的积极性和凝聚力的显著提升。

【课程收益】

u 在心理学理论的基础上,掌握心理资本的核心理念,提升个体认知水平。

u 引导学员充分调动培养自身的心理资本,缓解压力,开发潜在能量,提高人格修养,改善人际关系,提升个人职场竞争力。

u 帮助组织管理者熟练运用相关技术,开发员工心理资本,引导员工积极工作、快乐生活,并改善团队人际关系,提升团队沟通效果,从而提升企业的竞争优势和价值创造。

【课程特色】

u 有用:实战干货多。

u 有据:科学性、逻辑性强。

u 有料:内容丰富。

u 有趣:案例性、故事性强。

【课程对象】

董事长、总裁、总经理、中高层管理人员以及人力资源管理从业人员、心理咨询师等。

【课程时长】6小时

【课程大纲】

导引:相同的是世界,不同的是人的眼睛

演练:《心理资本》测试

研讨:我们为什么经常不幸福?

一、什么是心理资本?

1、人力资本、社会资本与心理资本的比较

2、为什么要关注心理资本

研讨:心理资本在人力资源管理中的应用

3、心理资本的组成因素

二、信心:源于自我效能感的提升

1、自我效能感的含义及与工作绩效间的关系

案例:工作的感觉其实很主观、纪渻子养斗鸡

2、自我效能感强者的五个重要特征

演练:《一般自我效能感量表(CSES)》测试

3、自我效能感的五个关键发现与开发方法

演练:自我效能反思练习

三、希望:意志和途径

1、希望的含义及与工作绩效间的关系

2、高“希望”者的四个特征

案例:欧•亨利《**后一片树叶》

演练:《成人素质希望量表(ADHS)》测试

3、开发“希望”特质的方法与过程

演练:“希望”特质反思练习

四、乐观:积极的归因与展望

1、乐观的含义及与工作绩效间的关系

案例:指数的力量

2、乐观者的三大特征

案例:叔本华和巴尔扎克的手杖、马丁•塞里格曼的小鼠训练

视频:《当幸福来敲门》

演练:情绪表现与认知自我练习

3、提升“乐观”特质的三大策略

演练:肢体训练、编制自己的座右铭

五、韧性:复原与超越

1、韧性的含义及与工作绩效间的关系

2、推动或阻碍韧性发展的三大因素

案例:伊丽莎白的《风雨哈佛路》、曾国藩的奏折

3、如何开发工作场所的韧性

演练:《心理弹性量表(ER89)》测试

研讨:建立韧性组织的方法


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