课程背景:
现代社会，人们拥有了更多的物质和精神财富，也拥有了更多的自由和选择的机会，生活日益多元化，社会对人的要求也越来越苛刻。我们付出越来越多的努力，借用各种先进技术提高效率，然而，却让我们感觉更加紧迫和心力交瘁。七个习惯将提供给我们解决之道，回答下列问题：
面对10倍速变化的世界,是否像英特尔前董事长格鲁夫所言:只有偏执狂才能生存?
面对将来,尽管秉承现代社会的理念——独立、独立、再独立，为什么仍然无法驱赶走恐惧感和不安全感？
面对惨烈的竞争，现实的利益追求，仅仅努力工作远远不够，如何才能获得潜在的、持久的、不断上升的成功呢？
面对问题和挑战，抛开谴责和抱怨又如何才能找到出路呢？
面对现实，我无能为力，我不过是机器上的一个小齿轮，我又该怎么做？
我的付出很多，努力工作，积极进取，效率很高，却陷在无穷无尽的事情中不能自拔，我的问题出在哪里？
“生命就是游戏、就是比赛、就是竞争，我必须赢”，这样就真的能赢吗？真正的大事业却是在玩另一种游戏。
我们都希望自己是有影响力的人，尤其是管理者，但获得影响力的秘诀又是什么呢？
团队内的冲突和分歧让我应接不暇、焦头烂额，如何应对和解决？
当发现自己停滞不前、原地踏步之时，该如何推动自己，扫荡疲态，终止老化过程，不断更新自我？
课程受益:
谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都受着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或是说之以理，我们都不能替别人开门。
倘如你已决定打开改变之门，你就能够从容地解决上面所面临的诸多难题,你将得到以下收获：养成积极主动、以终为始、要事**有关个人成功的三个习惯，可以大幅提升你的自信，认清自己的本质和独特的才干；养成双赢思维、知彼解己、统合综效有关公众成功的三个习惯，将使你能够理解他人，换位思考，懂得聆听，建立和维持良好的人际关系，很好的处理冲突与分歧。在**第七个习惯不断更新的养成，时时为自己充电，达到真正的独立和双赢的成功。
培训对象:新晋升主管\后备管理人才\一线主管\骨干职员
培训人数： 30人（建议）
培训资源：可进行分组场地、投影仪、移动麦克、白板、白板纸、白板笔等。
培训方式：讲授、案例分析、小组研讨、游戏、视频等。
培训课时：6-12小时
导入
1、世界与原则
2、由内到外
3、成长的三个层次
习惯一：积极主动—个人愿景的原则
一、刺激与回应
二、积极主动的含义
1、我要对自己负责
2、积极主动是人的天性
3、积极主动的人理智胜于冲动
4、以自己的价值观为标杆选择
三、变被动为主动
1、我选择，且为我的选择负责
2、扩大影响圈
3、突破围城
四、我能改变什么？
1、改变定义
2、改变归因
3、改变态度
习惯二 以终为始—自我领导的原则
一、向死而生
二、两次创造
1、构想
2、实践
三、主动设计（目标）的价值
1. 管理：正确的做事
2. 领导：做正确的事
四、如何设定目标
1. 梦想
2. 价值观
3. 目标
4. 策略
五、目标管理
1. 确定阶段目标——掌握方向
2. 分析策略方法——分解目标
3. 梳理各类资源——整合挖潜
4. 建立行动计划——明确行动
5. 评估目标计划——控制调整
习惯三：要事**—自我管理的原则
一、何为有效的自我管理
二、五代时间管理的发展
三、时间管理障碍
1. 人为障碍
2. 环境障碍
3. 管理障碍
四、时间管理矩阵图
1. 偏重**类事务
2. 偏重第三类事务
3. 偏重第三、四类事务
4. 着重第二类事务
五、其他工具或方法
1. 10分钟效率管理法
2. 封闭式清单法
3. ABC分类法
4. 零碎时间管理
习惯四：双赢思维—人际领导的原则
一、人际交流的六种思维
二、双赢的原则
1. 建立有效长久的人际关系
2. 寻求自己利益也照顾别人利益
3. 以互赖合作代替独立竞争
三、双赢思维的支柱
1、双赢素养与心态
2、双赢人际关系
3、双赢管理模式
4、双赢组织体系（鸟群模型）
5、双赢步骤
习惯五：知己知彼—移情沟通的原则
一、知己解彼的障碍
二、知己解彼4法
1、望：观察，细微之处看透心理活动
2、闻：倾听，倾听是达到沟通目标的密钥
3、问：提问，提问是引导沟通的权柄
4、切：切换角度，变换角度是实现沟通的催化剂
三、同理心
1. 同理心沟通的原则：
2. 同理心沟通实操
四、合一架构
习惯六：统合综效—创造性合作的原则
一、什么是统合综效
1.
敞开心胸
2.
**众议
3.
尊重差异
4.
取长补短
二、群体与团队
三、团队成员角色互补
四、团队冲突处理
1、冲突是好事？还是坏事？
2、冲突的类型
3、冲突处理的解决
习惯七：不断更新—平衡自我更新的原则
一、更新的四个方面
1.
身体
2.
精神
3.
智力
4. 情感
二、平衡更新
1.
身体层面对应习惯一积极主动
2.
精神层面对应习惯二以终为始
3.
智力层面对应习惯三要事**
4. 情感层面对应后三个习惯
三、完善、提升、突破
