当前位置: 首页 > 人力资源 > 绩效管理 > 绩效考核技术与绩效管理实务
课程实施计划 | |||||
内容纲要 |
重点内容 |
内容目标 |
辅助授课方法 |
时间
分钟 | |
案例 |
讨论 | ||||
课程导入 |
|
|
|
|
10分钟 |
1、关于绩效 |
故事:动物选美 |
绩效形态的“面面观” |
|
√ |
0.5小时 |
什么是绩效 |
|
| |||
职能绩效、工作绩效、人品绩效和等级绩效 |
|
√ | |||
2、关于目标 |
目标和指标 |
了解目标、指标之间的区别及各自特征 |
|
|
1小时 |
指标的性质:数量、质量、风险、成本、时间 |
√ |
| |||
指标的SMART原则 |
|
| |||
工作行为与指标类型的对应 |
|
| |||
3、关于考核指标与岗位职责 |
《岗位说明书》与《绩效考核量表》的关系 |
认知考核指标与岗位职责的内在逻辑关系 |
√ |
√ |
1小时 |
目标、行动与指标的关系 |
|
| |||
4、考核指标和分解技术 |
为什么指标看起来容易,设计出来却很难? |
掌握考核指标的设计技巧 |
|
1小时 | |
绩效考核指标设计的要点 |
√ |
| |||
绩效考核指标的“落地” |
|
| |||
5、关于目标管理 |
目标管理的解析 |
认知目标管理的原理和应用技巧 |
√ |
|
1小时 |
目标管理的精髓 |
|
√ | |||
目标管理与绩效考核 |
√ |
√ | |||
对目标管理认识的误区 |
|
| |||
6、关于KPI |
KPI的案例解读 |
认知KPI管理体系的运作机制和适用范围 |
√ |
|
1小时 |
基于KPI的管理工具:KSO、KRA、KBA、CSF的运用 |
|
√ | |||
7. 关于平衡计分卡 |
平衡计分卡的“一个中心,四个基本点” |
认知平衡计分卡的设计原理和运作机制 |
|
|
1小时 |
平衡计分卡指标体系的因果链 |
√ |
| |||
解析平衡计分卡中的“平衡” |
|
√ | |||
8.关于理念误区 |
360度考核的误区 |
避免常见的绩效考核误区 |
|
√ |
1小时 |
德能勤绩考核的误区 |
√ |
| |||
考核指标量化的误区 |
|
| |||
9. 关于定性考核 |
定性考核是必要的吗? |
了解各种定性考核的方法并掌握科学的定性考核方法 |
√ |
|
1小时 |
定性考核指标设计 |
|
| |||
定性考核思想的深度解析 |
|
√ | |||
10.关于工作难度 |
难度高的岗位标准应该定低吗? |
认知工作难度与考核成绩之间存在的关联性及掌握相关的应对技巧 |
|
√ |
1小时 |
工作难度对考核评分的影响 |
√ |
| |||
确保难度不同岗位评分的公正性 |
|
√ | |||
11.关于考核周期 |
考核越频繁越好吗? |
掌握选择绩效考核周期的方法 |
√ |
|
1小时 |
考核周期与绩效工资的发放 |
|
√ |
| ||
考核周期与考核量表的设计 |
|
√ |
| ||
12.关于考核公平 |
绩效考核的程序公平 |
有效掌握保证考核公平的技巧 |
|
√ |
0.5小时 |
绩效考核的感觉公平 |
√ |
√ | |||
13. 关于考核评分的两个契约 |
绩效考核量表与绩效合同 |
了解考核中的两个契约对考核效果的内在影响 |
√ |
√ |
0.5小时 |
绩效考核结果的确认 |
|
|
| ||
14.关于绩效考核指标的权数 |
考核指标的权数是“预定”好?还是“后定”好? |
掌握绩效考核指标权数的设计技巧 |
√ |
√ |
0.5小时 |
如何让员工关注那些重要的工作? |
|
√ | |||
15.关于部门 考核 |
部门考核是个人考核的“拷贝”吗? |
避免部门考核的误区并掌握部门考核的设计原理 |
|
√ |
0.5小时 |
谁负责部门考核? |
√ |
√ | |||
部门考核的结果用在哪里? |
|
√ | |||
16. 关于考核结果的运用 |
绩效工资 |
了解考核结果的各种用途并认知存在的法律风险和激励效应 |
√ |
√ |
1小时 |
末位淘汰 |
|
√ | |||
晋级晋升 |
|
√ | |||
强制分布 |
√ |
√ | |||
17关于绩效反馈 |
绩效面谈的座位安排 |
掌握绩效反馈的各种技巧 |
|
√ |
0.5小时 |
绩效面谈的要点 |
√ |
√ | |||
绩效面谈的BEST原则 |
√ |
√ | |||
绩效面谈的汉堡原则 |
√ |
√ | |||
课程总结 |
答疑与分享 |
|
|
|
20分钟 |
""