**单元、训练目标与职业定位

1. TTT的核心理念

首善——事先做足准备

乐从——尊重学员意见

对接——及时做出反馈

区分——正反角度讲授

感召——做到全情投入

分享——推动共同成长

 2、开场破冰与破题
         抓心态
         抓感觉

         抓气氛
     3、化解紧张和怯场
      紧张:情绪反应
      怯场:行为表现
      怯场四怕化解
      压力分散法
      现场练习
4、稳重的职业风范 
      身型：聚精会神，昂扬向上
      手势：大开大合，以姿助势
      步法：规行矩步，移动有向
      眼神：出神入化，点面结合

第二单元、训练进程与讲授模型

1. 训练结构的心法要领

n 粗枝大叶 妙趣横生

2. 课程讲授的配置标准

n 内容与形式的匹配

n 固定与灵活的讲授

n 整体与局部的规划

n 培训行为配置表

3. 训练内容的纲要架构

n 抓要点——问题线索

n 分层次——话题范畴

n 有方向——主题领域

n 按逻辑——原则方法

4. 训练进程的开场与导入

n 破冰——化解学员陌生状态

n 破题——引导关注培训主题

n 开场导入技巧：开心开眼和开窍

5. 训练进程的有效铺垫

n 与学员建立共识 

n 树老师专业形象 

n 化课堂抵触情绪 

6. 训练进程的单元讲授

n 纲要——讲什么

n 演绎——怎么讲

n 资源——用啥讲

7. 训练进程的过渡设计

n 提问——做到承上启下

n 总结——要点复述串讲

n 印证——及时回顾反馈

8. 训练进程的收尾和收结

n 收尾三件事

n 收结不收尾

n 收尾收结形式技巧

第三单元、表达演绎与资源运用

1. 表达演绎的心法要领

n 讲学员想听 给学员所要

l 案例/故事的生动演绎技巧

n 真性情——有感而发 

n 平常话——口头论证

n 身边事——现身说法

2. 捷思漫讲的表达技巧

n 同一角度的瞬间排比

n 同一角度的深度比拟

n 润物无声的话题转移

n 脱口而出的即兴发表

3. 效果深化的表达技巧

n 积极回应

n 图解概念和图解观点

n 互动训练

n 多角度追问

4. 创新说法的表达技巧

n  说文解字

n  旧说新语

n  数理新解

n  象限分析

n  模型定义

5. 讲授资源运用技巧

n 同一素材，多主题演绎

n 同一主题，多素材论证

6. 训练的形式与方法

n 训练形式

n 训练方法

n 课堂教学工具运用

第四单元、概念表述与话语影响

1. 重建心法要领

n 探究本源 反思常识

2. 实现表达力的有效突破

n 思维方式：由书面到口语

n 表达方式：由句式到概念

n 效果深化：补述改叙和转义

3. 概念表述的要点提炼

n C.A.S.S.模型

n 把握表述核心概念

n 观点立于选择角度

n 说法蕴含表达观点

4. 形成系统内部的话语影响

n 话语系统的重要性

n 话语概念的提炼

n 语感口诀的提炼

n 顺口溜与单字诀

5. 学员行为的深度改善

n 视讲、试讲和示讲

n 实战点评技巧

6. 组织智慧的有效沉淀

n 总结：经验源于实践

n 提炼：观念高于实践

n 加工：方法用于实践

7. TTT助推企业成长

n 培养导师队伍

n 建立培训体系

n 打造版权课程

n 积淀品牌文化