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陈云青

管理者激励的七个误区

陈云青 / HR绩效管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

突破个人思维局限,创造更大可能性; 洞悉人性,掌握激励技巧; 提升个人影响力。

课程大纲

1. 管理是什么

Ÿ 视频:修女也疯狂

Ÿ 管理者六项职能

Ÿ 探讨:什么时候要做团队氛围建设?

2. 激励的四个原则

Ÿ 时机原则

- 案例:年终评优表彰

Ÿ 刚性原则

Ÿ 公平原则

- 案例:联想的迟到罚站制度

Ÿ 清晰原则

3. 激励的七个误区

Ÿ 自生自灭

- 案例:下属出现这种情况,该如何应对?

- 人的素质三层次

- 探讨:如何对待不服从管理的资深下属?

Ÿ 金钱依赖

- 案例:技术骨干的分享

- 下属需要的管理行为是什么?

- 案例:海尔的小发明

- 管理箴言:工作中,主管要有一双善于发现美的眼睛,刻意找出下属的优点!

- 激励的秘诀:鼓励全员都争当冠军!

- 头脑风暴:30种激励方法

Ÿ 简单粗暴

- 案例:我只要结果

- 管理箴言:“没有任何借口”往往是无能的管理者为自己无能所找的借口!

- 目标营销的十六字方针

- 如何管理下属心理预期?

- 管理方格图

- 九个了解&九个有数

- 案例:安居才能乐业(李鸿章&邓世昌)

- 管理箴言:管理,攻心为上!

- 批评的方法

Ÿ 心慈手软

- 案例:心中永远的痛

- 管理箴言:经理人做久了,手上要见血的!

- 案例:2号的人力资源经理

- 管理箴言:慈不掌兵

- 情商修炼的方法

- 探讨:何为以人为本?

- 管理箴言:对下属的成长及人格的成熟负起责任才是真正的以人为本!

Ÿ 忽视体系

- 案例:令老板头疼的加薪申请单

- 任职资格体系打通员工职业发展通道

- 管理箴言:让想干事的人有机会,让能干事的人有舞台,让干成事的人有地位。

Ÿ 重点模糊

- 探讨:三类员工,你的关注点在哪里?

Ÿ 一视同仁

- 激励的五个策略

- 人的才干各有不同

- 九型人格与激励



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