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程锡兰

TWI-现场主管技能提升培训 程锡兰

程锡兰 / 质量、品质资深讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程背景

TWI-Training Within Industry 英文原意为在企业内部(不脱产)的培训,日本根据课程内容译为:监督者技能训练, 中国依据日文译为:一线主管技能培训。针对一线主管日常工作的三项职责:管理员工、传授技能、现场改善,TWI有三个模块训练开展上述三项职责必需的技能,分别为JR-工作关系;JI-工作指导;JM-工作方法。 班组长作为企业中的兵头将尾,其直接带兵打仗,承担着承上启下的一线管理职责,是公司战略和规章的落实者,班组长的素质直接影响所辖班组成员。然而,“我们的班组长基本上是做出来的,技能娴熟,一个人做事绝对没问题,可是要他带领一群人做事就有点力不从心了⋯⋯”。他们多数是“球星出身”,只发挥了“技术能手”的作用,却没能带出一个出色的团队! ◆企业一线干部如何从经验型向知识型转变,从技术型和技能型向管理型转变——怎么才能转型成功? ◆一线主管或班组长能否准确把握自己的角色与职责? ◆班组长在工作岗位上,那些能力不具备,如何来强化? ◆面对上司交付的工作如何来计划、组织、指挥、控制,对上司交付的工作能否执行到位,能否带领下属很好地完成? ◆能否与上司、同事、下属很好地相处,协助同事做好团队工作? ◆班组长在班组团队中是否能起到真正的领头作用,以身作则,激励员工,调动员工的工作热情? ◆在工作中能否及时地发现问题,并能及时妥善地处理? ◆工作中是否能很好地把握重点,妥善安排一天的工作事务? ◆是否具备好学、上进的心态,认识到自己的不足?

课程目标

◆明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念; ◆旨在提高企业班组长的综合管理素质,改善班组生产现场管理水平,解决班组长工作中遇到的种种疑难问题,成为一个高价值的职业管理者; ◆熟练应用现场管理和改善的工具,有效提升现场管理的效率和效能。 ◆能使一线主管掌握正确的指导技能,提高员工技能,提升下属执行力,让员工不出差错的工作,提高生产效率,减少浪费,安定质量! ◆能使一线主管掌握现场发现问题、分析问题和解决问题的能力,掌握正确的改善技能;利用现有的资源,降低成本,创造最大的利润

课程大纲

**天

时间

内容

方法

目的



09:00—

12:00


2次课间休息

**部分:优秀班组长角色认知

Ø 班组长的地位

Ø 班组长的职能

Ø 班组管理特点

Ø (常见的五种班组长分析)

Ø 班组管理的目标

Ø 上司与下属对班组长的期望


第二部分:班组长员工管理技术:

1、如何搞好班组人际关系

Ø 管理成败的关键-工作关系

Ø 搞好员工关系原则

Ø 与上司关系的处理

Ø 与支持部门关系的处理

Ø 如何管理: 班组中的老油条、 

过去的老同事或老师傅、夜郎自大

或、80、90后员工

Ø 

讲解,

讨论,


案例分析



l 了解主管基本职责


l 掌握如何有效培养与管理员工的技能。



12:0 0—13:30

午餐、休息


13:30—

16:30

2次课间休息

2、班组长如何有效的工作沟通

Ø 沟通的目的:统一思想、协调

Ø 倾听的四个级别

Ø 沟通游戏

Ø 提高倾听能力的十技巧

Ø 如何有效的表达

Ø 您沟通的语气与肢体语言

Ø 班组沟通案例分析

3、如何教育训练员工

Ø 职务轮换

Ø 引导员工思考

Ø OJT在职培训的7个步骤

4、如何有效激励员工

Ø 你应该了解的员工基本信息

Ø 员工的需求是什么

Ø 员工激励的强化原理ABC分析法

Ø 什么原因造就落后员工、什么原因造就优秀员工

讲解,

讨论

练习,

展示

案例分析


l 掌握有效沟通的方法


l 能正确处理好冲突并加以解决

**天结束

第二天

时间

内容

方法

目的



08:00—12:00


2次课间休息

第三部分:班组现场管理

1、生产现场常见的八浪费分析

Ø 制造过多的浪费

Ø 等待的浪费

Ø 搬运的浪费

Ø 加工过程中的浪费

Ø 库存的浪费

Ø 动作的浪费

Ø 制造不良品的浪费

Ø 管理的浪费

2、生产现场5S管理

Ø 物品的定置管理

Ø 物品的物流规划原则

Ø 5S的实施

Ø 5S实施过程中常见问题的解决

Ø 虎头蛇尾、执行不到位、员工抵触、领导不重视等如何解决

Ø 什么是目视管理

Ø 目视管理的好处

Ø 生产现场目视管理的常用手法

Ø 颜色管理、标识管理、划线管理、看板管理案例研讨

3、生产效率管理

Ø 一个流生产

Ø 均衡生产

Ø 生产布局


讲解,

讨论

练习,

展示


案例分析



l 清楚班组长安全管理的重要性


l 学会识别浪费现象


l 能够组织现场人员开展现场改善

12:00—13:30

午餐、休息




13:30—

16:30


2次课间休息

4、现场改善的利器-IE工业工程技巧

Ø 什么是防错法、防错法的好处、案例分析、防错法常见技巧

Ø 什么是动作改善分析法、案例分析、动作改善分析法常用技巧

5、TQM-生产现场品质的控制方法

Ø 生产现场常用的品质控制系统介绍(首件检验、自检、巡检、终检、出货检验)

Ø 品质问题分析步骤

Ø 问题描述、临时措施、原因分析、纠正措施、效果确认、标准化、5W1H方法、5WHY法

Ø 班组长必备的品质分析工具:特性要因图、直方图用法与实例操作

6、TPM-班组设备管理

7、现场安全管理

第四部分:班组长综合管理能力提升

1、班会管理

Ø 班会的好处、班会如何实施

2、时间管理

Ø 事务的重要性、紧急性分析

3、班组长应掌握的管理工具

Ø 4M1E、PDCA、5W1H、8020法则

讲解,

讨论

练习,

展示


案例分析



l 学会现场解决问题技巧


l 树立团队意识


第二天结束

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